Dimensão socio-política da Educação Matemática

As questões do ensino e aprendizagem da matemática não podem ser equacionadas sem ter em consideração a sua dimensão política, social e ética. Vezes demais a discussão dos problemas da educação matemática é colocada num terreno que pretende passar por ser estritamente didáctico ignorando aquelas dimensões. O mesmo se pode dizer relativamente à investigação em educação matemática.

Este espaço divulga artigos, situações e comentários pessoais no sentido de promover a reflexão sobre a educação matemática de um ponto vista socio-político. Indicam-se também diversas fontes para aprofundamento da temática.

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