Curriculum Vitæ

de
Olga Pombo

Habilitações académicas

1970 - Curso de Ciências Pedagógicas pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

1971 - Licenciatura em Filosofia pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

1982 - Post-Graduação em Filosofia pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas - Departamento de Filosofia - da Universidade Nova de Lisboa

1986 - Mestrado em Filosofia pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa com a apresentação e defesa de uma dissertação intitulada "Leibniz e o Problema de uma Língua Universal".

1998 - Doutoramento em História e Filosofia da Educação pela Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa com a apresentação e defesa de uma dissertação intitulada "Unidade da Ciência e Configuração Disciplinar dos Saberes. Contributos para uma Filosofia do Ensino".

2009 - Agregação em História e Filosofia da Ciência pela Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, 8 e 9 de Junho de 2009

Formação profissional

1972/3 - Realização do Estágio Clássico para o Ensino Secundário no 4º grupo de Filosofia

1973 - Exame de Estado no Liceu Camões, em Lisboa

Carreira profissional

1970/2 - Professora Eventual de História e Filosofia no Liceu M. Amália Vaz de Carvalho, em Lisboa

1972/3 - Professora Estagiária de Filosofia no Liceu D. Pedro V, em Lisboa

1973/9 - Professora Agregada de Filosofia na Escola Secundária de D. Pedro V

1979/80 - Professora Efectiva de Filosofia na Escola Secundária de Coruche

Destacada como Orientadora de Estágio de Filosofia na Escola Secundário D. Pedro V, em Lisboa

1980/4 - Professora Efectiva de Filosofia na Escola Secundária de D. Pedro V

Nomeada por concurso público nacional para o cargo de Orientadora Pedagógica de Filosofia para a Zona de Lisboa, Centro de Formação de Professores de Lisboa (1980/84)

1984/8 - Assistente Convidada da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Departamento de Educação (admitida por concurso público)

1988/98 - Assistente Efectiva da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Departamento de Educação.

Dispensa de serviço docente para preparação de doutoramento (1989-1990; 1990-1991 e 19991-1992)

Estadia nas Universidades de Paris e Lovaina, para preparação de doutoramento durante todo o 3º ano da sua dispensa de serviço docente (1991-1992).

Visiting Scholar no Institute for Advanced Studies, Universidade Hebraica de Jerusalém,  Março-Abril de 1995

1998/2002 - Professora Auxiliar da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Departamento de Educação.

Visiting Scholar na Universidade de Oxford, Jesus College,  Março-Maio 1999

Visiting Scholar no Institut für Philosophie, Universidade de Viena, Setembro de 1999.

2002/07 - Professora Auxiliar da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa com Nomeação Definitiva a partir de 26.03.2003 (Departamento de Educação)

2007 - Professora Auxiliar da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa com Nomeação Definitiva  (Secção Autónoma de História e Filosofia da Ciência a partir de 1 de Agosto de 2007)

2007 -  Coordenadora da Secção Autónoma de História e Filosofia da Ciência (eleita no dia  27 de Setembro de 2007)

Bolsas

Bolseira do Instituto Nacional de Investigação Científica (INIC) entre 1989-1990; 1990-1991 e 1991-1992

Bolseira da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) de 1 de Novembro de 2004 a 31 de Julho de 2005 

Actividade docente

Orientação de Teses

Teses de mestrado

Maria Eduarda Santos – Para uma pedagogia da mudança conceptual. Estudo de orientação epistemológica (1986 - 1989). 

Leonor Santos – O corpo escotomizado da Escola. Contributo para a implementação da área de Formação Pessoal e Social no Ensino Secundário (1995 - 1996). 

Maria Helena Duarte Abreu – A teoria de Oparine sobre a Origem da Vida na perspectiva da História e da Filosofia das Ciências. Um contributo para o Ensino da Biologia (2000 - 2003). 

Ana Paula Rocha Coelho de Figueiredo Silva - Sobre a Abdução em C. S. Peirce 
(Mestrado em História e Filosofia das Ciências, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, defendida em 19 de Dezembro de 2007)

Ana Maria Mendes Gaspar, "O lugar da Psicanálise na Obra de Gaston Bachelard. De "Psicanálise do Conhecimento Objectivo" a "Psicanálise do Fogo"
(Mestrado em História e Filosofia das Ciências, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, sob orientação de Olga Pombo e José Luís Pio Abreu. Defendida em 11 de Julho de 2008)

Cláudia Ribeiro, Electrões inobserváveis e estrela invisíveis. Em torno do questão do realismo científico: Ana Musgrave / Bas C. van Fraassen
(Mestrado em História e Filosofia das Ciências,  Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, defendida em 29 de Junho de 2009)

Celina Isabel Reduto, A Natureza do Raciocínio Matemático
(Mestrado em História e Filosofia das Ciências, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, em curso)

Claudia Sofia Martinho, Poincaré e o Ensino da Matemática
(Mestrado em História e Filosofia das Ciências, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, co-orientação com Henrique Guimarães. Em curso)

Maria Manuel Costa, As virtudes cognitivas dos modelos 3D no desenvolvimento da Quimica. Um estudo de caso
(Mestrado em História e Filosofia das Ciências, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa,  em curso)

Miguel Fezas,  A Bioquimica - uma Ciência de Fronteira
(Mestrado em História e Filosofia das Ciências, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa,  em curso)

Pedro Caldas, A Perspectiva como Organização do Mundo
(Mestrado em História e Filosofia das Ciências, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa,  em curso)

Maria Manuela Isaías Afonso da Costa, A Importância da  Educação Musical no Desenvolvimento Cognitivo
(Mestrado em Educação, Formação pessoal e Social, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, em curso)

Ricardo André Lopes, As Figuras da Verdade na Epistemologia do Século XX
(Mestrado em História e Filosofia das Ciências, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, em preparação)

Dinora Xavier, Reflexões sobre o conceito de prova no contexto da "Evidence based Veterinerian Medicine"
(Mestrado em História e Filosofia das Ciências, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, em preparação)

Teses de doutoramento

João Luís Lemos e Silva Cordovil - Os problemas filosóficos da questão da localidade na Mecênica Quantica  
(sob orientação de Olga Pombo e  José Croca, início em 2005, em curso de realização)

Alexander Gerner - Investigação Filosófica da Atenção  
(sob orientação de Olga Pombo e  Nuno Nabais, início em 2005, em curso de realização)

Nuno Jerónimo, Um Retrato de Gödel enquanto Filósofo. A Filosofia como Ciência de Rigor
(Doutoramento em História e Filosofia das Ciências,  sob orientação de Olga Pombo e Manuel Lourenço, em curso de realização)

Marina Lopez, O Vôo do Espírito. Hannah Arendt e a Ciência do Renascimento
(Doutoramento em História e Filosofia das Ciências,  sob orientação de Olga Pombo e Agustín Serrano de Haro, em curso de realização)

Katherine Sirois, De la vitrine au miroir. Réception et création au sein de l'espace muséographique. Autour des masques et des arts dits «primitifs»
(Doutoramento em co-tutela com a École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris, sob orientação de Olga pombo e Daniele Cohn, em preparação)

João Barbosa, Contributos para a Compreensão do Sucesso da Cosmologia do Big-Bang. Uma Análise Thematica à Luz de Gerald Holton
(Doutoramento em História e Filosofia das Ciências, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, sob a orientação de Olga Pombo, em preparação)

Cláudia Ribeiro, A Presença da Metafísica na Ciência
(Doutoramento em História e Filosofia das Ciências, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, sob orientação de Olga Pombo é John Symons, preparação)

Silvia di Marco, Arte, Imagiologia Média e Corpo. Prespectiva Interdisciplinar entre Arte, Ciencia, Teoria da Imagem e Filosofia
(Doutoramento em História e Filosofia das Ciências, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, sob orientação de Olga Pombo e Andrea Pinnotti, preparação)

Ana Figueiredo - O problema da côr em Leonardo da Vinci
(sob orientação de Olga Pombo e José Croca, início em 2007, em preparação)

Ana Maria Mendes Gaspar, "Entre Conceito e Imagem. De Bachelard a Bion
(Doutoramento em História e Filosofia das Ciências, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, sob orientação de Olga Pombo e José Luís Pio Abreu, em preparação)

Silvio Sousa, Geometria Transcendental
(Doutoramento em Filosofia, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, sob orientação de Maria Filomena Mölder e co-orientação de Franco de Oliveira e Olga Pombo) (em preparação)

Estágios de doutoramento

Remi Schorn (PUC-RS-Brasil)  (Março- Julho de 2007)
(Estágio de doutoramento na FCUL/CFCUIL)

Roseli Hickmann (UFRGS - Brasil) (Maio de 2007 - Agosto 2007)
(Estágio de Doutoramento na FCUL/CFCUIL)

Silvia Meireles (UFGRGS - PA- Brasil) (Setembro 2007-Janeiro 2008)
(Estágio de Doutoramento na FCUL/CFCUIL)

Bolseiros de Pos-doutoramento

Prof. Dr. Juan Manuel Torres (Univ. de Bahia Blanca, Argentina) - Bolsa pos-doc da FCT (para os anos 2004-2005 e 2005-2006)

Hassan Tahiri (Univ. Lille 3, França) - bolsa pos-doc FCT (de 1 de Fevereiro a 30 de Julho de 2008)

Paula Ramos (UNESP - S. Paulo - Brasil) - pos-doc no CFCUL (Setembro 2008- Dezembro 2008)

Nathalie Gonthier (ULB, Belgica) - (bolseira FCT, CFCUL,  2008-2009)

Rosana Monteiro (Universidade Federal de Goiás, Brasil) (pos-doutoramento Setembro de 2009- Setembro de 2010)
 

Lidia Queiroz (Univ. do Porto) (bolsa em avaliação pela FCT)

Professores em Sabática

Angel Nepomuceno (Universidad de Sevilla - Grupo de Lógica, Lenguaje e Información, Espanha) (Janeiro 2007- Abril 2008)

Rasmus Tore Slaattelid (Universidade de Bergen - Centre for the Study of the Sciences and the Humanities, Noruega) (sabática prevista para o ano lectivo 2008-2009)

Participação em Júris

Membro (orientadora) do júri da tese "Para uma pedagogia da mudança conceptual. Estudo de orientação epistemológica", apresentada pela Dr.ª Maria Eduarda Santos para obtenção do grau de Mestre em Educação, especialidade Didáctica das Ciências, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, 30 de Outubro de 1989

Membro (orientadora) do júri da tese "O corpo escotomizado da escola. Contributo para a implementação interdisciplinar da área de Formação Pessoal e Social no Ensino Secundário" apresentada pela Dr.ª Leonor Santos para obtenção do grau de Mestre em Educação, especialidade Formação Pessoal e Social, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, 30 de Outubro de 1998

Membro (arguente) do júri da tese "Divulgação e Filosofia da Ciência na obra de Henri Poincaré" apresentada pelo Dr. Eduardo Jorge de Sousa Castro,  para obtenção do grau de Mestre em História e Filosofia das Ciências, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade Nova de Lisboa,  19 Fevereiro de 2002.

Membro (arguente) do júri da tese "Hipertextualidade: para um Estudo do Hipertexto, Textualidade e Educação" apresentada pelo Dr. Rui Emanuel Neves da Fonseca Vaz, para obtenção do grau de Mestre em Educação, Comunicação e Linguagem, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (Departamento de Ciências da Educação), Universidade Nova de Lisboa, 19 de Fevereiro de 2003

Membro (orientadora) do júri da tese "A teoria de Oparine sobre a Origem da Vida na perspectiva da História e da Filosofia das Ciências. Um contributo para o Ensino da Biologia", apresentada pela Dr.ª Maria Helena Duarte Abreu, para obtenção do grau de Mestre em Educação, especialidade Didáctica das Ciências, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, 14 de Julho de 2003

Membro (arguente) do júri da tese As Representações da Internet apresentada pela Drª Ana Sofia Bacalhau Ceia Guerra Piriquito obtenção do grau de Mestre em Educação, Comunicação e Linguagem, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (Departamento de Ciências da Educação), Universidade Nova de Lisboa, 8 de Julho de 2004)

Membro (presidente) do júri da tese "Controvérsias Sociocientíficas. Actividades de discussão e aprendizagem  das Ciências da Natureza no 2º ciclo do Ensino Básico",  apresentada por Pedro Manuel Freire Patacho, para obtenção do grau de Mestre em Educação, especialidade Didáctica das Ciências, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa,  26 de Junho de 2006.

Membro (orientadora) do júri da tese "Metamorfoses do Conceito de Abdução em Peirce. O Exemplo de Kepler", apresentada pela Dr.ª Ana Paula Silva, para obtenção do grau de Mestre em História e Filosofia da Ciência, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, 19 de Dezembro de 2007

Membro (arguente) do júri da tese " Sobre a Tolerância. Contributos da Filosofia para a Educação", apresentada pela Mestre Isabel Aguilar Macedo, para a  obtenção do grau de Doutor em Educação, especialidade Educação e Desenvolvimento, Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa,  21 de Dezembro de 2007.

Membro do júri da tese "Nós. Do encontro de experiências à construção de um saber de referencia para a coordenação de acção conjunta. Uma voz para os educadores", apresentada por José Manuel Cravo Pombeiro Filipe, Doutoramento em Educação, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, 10 de Abril de 2008

Membro (arguente) do júri da tese (arguente) "Projectos Educativos no Contexto Virtual Emergente", apresentada por Luís Gonçalo Dias de Carvalho Borges, Mestrado em Filosofia. especialidade Filosofia e Acção Educativa, Universidade Católica Portuguesa,  24 de Abril de 2008

Membro (orientadora) do júri da tese "O Lugar da Psicanálise na Obra de Gaston Bachelard. de 'Formação do Espírito científico' a 'Psicanálise do Fogo', apresentada pela Dr.ª Ana Maria Mendes Gaspar, para obtenção do grau de Mestre em História e Filosofia da Ciência, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, 11 de Julho de 2008

Membro (orientadora) do juri da tese "Electrões inobserváveis e estrela invisíveis. Em torno do questão do realismo científico: Ana Musgrave / Bas C. van Fraassen", apresentada pela Drª Claudia Ribeiro, para a obtenção do grau de Mestre em História e Filosofia das Ciências,  Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa,  29 de Junho de 2009

Projectos de investigação e organização de encontros científicos

Membro fundador do Grupo de Estudos Jean-Jacques Rousseau, Sociedade Portuguesa de Filosofia (1977 - 79)

Membro da comissão organizadora do Primeiro Encontro Nacional de Professores de Filosofia, promovido pela Sociedade Portuguesa de Filosofia, Fundação Calouste Gulbenkian, 18 -19 de Maio de 1978

Membro da comissão organizadora da exposição Jean-Jacques Rousseau 1712-1778, promovida pelo Grupo de Estudos Jean Jacques Rousseau, Biblioteca Nacional de Lisboa, 19 de Abril a 4 de Maio de 1979

Membro da comissão organizadora do Segundo Encontro Nacional de Professores de Filosofia, promovido pela Sociedade Portuguesa de Filosofia, Fundação Calouste Gulbenkian, 14-15 de Fevereiro de 1980

Membro da comissão organizadora do Colóquio Internacional Leituras da Modernidade, promovido pelo Centro de História da Cultura da Universidade Nova de Lisboa e realizado noInstituto Franco-Português, Lisboa, 26 a 28 de Maio de 1987)

Membro da comissão organizadora do Seminário: Investigação e Ensino, Departamento de Educação da FCUL, 20 de Fevereiro de 1987

Organizadora do Segundo Encontro Filosofia em Contextos Não-Filosóficos, Faculdade de Ciências de Lisboa, 20 de Junho de 1987

Organizadora do Seminário Interdisciplinar sobre Bachelard, Faculdade de Ciências de Lisboa, 4 de Maio de 1988

Membro do Projecto Mathesis, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian e pelo Instituto Nacional de Investigação Científica (1989 - 95)

Colaboração na constituição de um Centro de Documentação sobre Interdisciplinaridade e Integração Disciplinar, (disponível no Departamento de Educação da FCUL)

Colaboração no acompanhamento de diversas experiências interdisciplinares de ensino em Escolas Secundárias de Lisboa

Co-organizadora do Primeiro Forum de Experiências Interdisciplinares, Escola Secundária Marquês de Pombal, 3 de Janeiro de 1991

Co-organizadora do Seminário Interdisciplinaridade e Educação Ambiental, (em colaboração com o Centro de Estudos de Planeamento e Gestão do Ambiente), Departamento de Educação da FCUL, 27 de Março de 1991

Co-organizadora do Seminário: O que é a Interdisciplinaridade?, Departamento de Educação da FCUL, 12 de Junho de 1991

Co-organizadora do Segundo Forum de Experiências Interdisciplinares, Escola Secundária Marquês de Pombal, 3 de Julho de 1991

Membro da comissão organizadora do Symposium Internacional Comunicação, Significado e Conhecimento, promovido pela Sociedade Portuguesa de Filosofia em colaboração com a Associação Portuguesa para o Desenvolvimento das Comunicações (APDC), Forum Picoas, Lisboa, 13 a 15 de Setembro de 1989

Membro da comissão organizadora do Colóquio: Ética e Investigação científica, promovido pela Associação de Ciência e Tecnologia para o Desenvolvimento (ACTD), Forum Picoas, Lisboa, 9 a 11 de Novembro de 1989

Coordenadora da secção Ética / Deontologia no Ensinodo colóquio Ética e Investigação Científica, promovido pela Associação de Ciência e Tecnologia para o Desenvolvimento (ACTD), Forum Picoas, Lisboa, 11 de Novembro de 1989

Membro do Projecto Internacional Leibniz the Polemicist, dirigido pelo Prof. Marcelo Dascal, Institute for Advanced Studies, Universidade Hebraica de Jerusalém (1994 - 98)

Membro do Centro de Investigação em Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (CIEFCUL) (de 1994 a 2003):

Participação no projecto:  O Ensino na Faculdade de Ciências, desenvolvido no âmbito do CIEFCUL (1995 – 98)

Participação no Projecto Integrado: A Universidade de Lisboa. Da Ideia de Universidade às Práticas Institucionais, promovido e financiado pela Reitoria da Universidade de Lisboa (1997 – 99)

Co-organizadora do colóquio internacional Da Ideia de Universidade à Universidade de Lisboa, promovido pelo projecto Integrado“A Universidade de Lisboa. Da Ideia de Universidade às Práticas Institucionais“, e realizado no Salão Nobre da Reitoria da Universidade de Lisboa nos dias 29 e 30 de Novembro de 1999.

Colaboradora do Centro de Investigação em Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (CIEFCUL) (desde 2004)

Colaboradora do Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa (CFFUL) (desde 1996)

Membro da comissão organizadora do colóquio: Descartes, Leibniz e a Modernidade, Departamento de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa,  27 a 29 de Novembro de 1996.

Coordenadora científica do projecto: Enciclopédia e Hipertexto, financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia no âmbito do programa Sapiens (1999-2002). (Webpage que pode ser consultada em: http://www.educ.fc.ul.pt/hyper)

Organização do Seminário Enciclopédia e Hipertexto ( Webpage que pode ser consultada em: http://www.educ.fc.ul.pt/hyper/actividades.htm)

Membro do Grupo de História e Filosofia das Ciências da FCUL - desde 1999

Coordenadora científica do Centro de Filosofia das Ciências da Universidade de Lisboa (CFCUL), Unidade de Investigação da Fundação para a Ciência e Tecnologia, Programa de Financiamento Plurianual de Unidades de I&D , desde 2002

Coordenadora científica do projecto de investigação, Cultura Científica. Migrações Conceptuais e Contaminações Sociais da Fundação para a Ciência e Tecnologia, Sapiens - 2002

Associated Researcher do projecto internacional La Science dans ses Contextes- Pragmatisme Dialogique dirigido pelo Prof. Dr. Shahid Rachman, Maison de Sciences Humaines du Nord-Pas de Calais, Université de Lille 3 (desde Outubro de 2004)

Membro da Comissão Científica do Colóquio Internacional de Filosofia e Ciências Humanas - "Lei, Segurança e Disciplina.  Trinta anos depois de Vigiar e Punir de Michel  Foucault" promovido pelo Centro de Filosofia das ciências da Universidade de Lisboa e que teve lugar no Instituto Franco-Português de Lisboa, Lisboa, 23-25 de Novembro de 2005.

Coordenadora Científica do Internacional Meeting sobre Abduction and the Process of Scientific Discovery promovido pelo Centro de Filosofia das ciências da Universidade de Lisboa e que teve lugar no Museu de Ciência da Universidade de Lisboa, de 4 a 6 de Maio de 2006.

Membro do Scientific Board do colóquio internacional de 2006 - First Lisbon Colloquium for the Philosophy of Science - Unity of Science. Non-Traditional Approaches,  promovido pelo Centro de Filosofia das Ciências da Universidade de Lisboa, em colaboração com o Departmento de Filosofia da University of Texas, El Paso, com o centro de investigação UMR 8163 Savoirs, Textes, Langage, "La Science et ses Contextes" (Maison des Sciences de l’Homme, Nord-Pas de Calais) e realizado em Lisboa, 25, 26, 27 e 28 de Outubro de 2006

Membro do projecto investigação internacional Le Rôle de la Micro-Histoire (head - Shahid Rahman), STL / Université de Lille 3, STL / Université de Lille1, Archives H. Poincaré / Université de Nancy, Center for Logic and Philosophy of Science / Université Libre de Bruxelles, Faculdade de Ciências / Universidade de Lisboa, Département de Philosophie / UNiversité du Québec, University of Columbia, Université Catholoque de Cordoue, Argentina (desde 2006)

Membro do projecto de investigação internacional La Contextualization des Catégories de la Pensée Scientifique (head - Shahid Rahman) STL / Université de Lille 3, STL / Université de Lille1, PSTEC / Université de Lille 3, Collège de France, ENS Ulm, IHPST / Université Paris 1, Université de Neuchâtel, Faculdade de ciências / Universidade de Lisboa, Université d’Helsinki, Universidade Unicamp, Universidade de Cuyo, Argentina (desde 2006)

Membro do projecto de investigação internacional Logiques de la Ficcion (head - Shahid Rahman) STL / Université de Lille 3, STL / Université de Lille1, CEAC / Université Lille 3, PSITEC / Université Lille 3, IHPST / Université Paris 1, CRCD / Université Paris 1, Archives H. Poincaré / Université de Nancy, CRHI / UNiversite de Nice Sophia Antipolis, departemnt of Philosophy / Université de Kent, Department of Computer Science / KIngs College London, Faculty of Divinity / University of Cambridge, Department of Logic and metaphysics / University of St. Andrews, Faculté de Philosophie / Université de Leyde, Faculdade de Letras / Universidade de Lisboa, Faculdade de ciências / Universidade de Lisboa, Philosphy Department / University of Melbourne (desde 2006)

Co-organizadora das  Jornadas Ibéricas I - Filosofía Contemporánea, realizada no contexto do intercâmbio entre o CFCUL e o "Grupo de Lógica, Lenguaje e Informacíon" da Universidade de Sevilha, Sevilha,  Espanha, 19 de Março de 2007

Co-organizadora do colóquio  Darwinismo versus Criacionismo - Onde começa e onde acaba uma Teoria Científica?, organização do Centro de Filosofia das Ciências (CFCUL), em colaboração com o Centro de Biologia Ambiental (CBA),  a Sociedade Portuguesa de Ciências Naturais (SPCN), a Biblioteca Central da FCUL e a Livraria Escolar Editora,  Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Edifício C6, 1º piso, Anfiteatro 36 (6.1.36), 21 de Março de 2007

Co-organizadora das  realizadas no contexto do intercâmbio entre o CFCUL e o "Grupo de Lógica, Lenguaje e Información" da Universidade de Sevilha,  FCUL,  Lisboa, 8 de Maio 2007  

Directora da parte portuguesa do projecto Internacional  Lógica Universal e Unidade da Ciência (Univ. de Sevilha) - Acções integradas 2008-2010

Directora da parte portuguesa do projecto Internacional Abdução e Descoberta Científica (Univ. Complutense de Madrid) Acções integradas 2008-2010

Membro do projecto FCT Poincaré Filósofo da Ciência (head - António Franco Oliveira) 

Membro do projecto FCT Problemas Filosóficos da Física Quântica  (head - José Croca) 

 Sociedades científicas

Membro da "Associação Agostinho da Silva", com sede em Lisboa, Portugal

Membro da "Amonet. Associação Portuguesa de Mulheres Cientistas", com sede em Lisboa, Portugal

Membro da "Sociéte´d' Histoire et d' Épistémologie des Sciences du Langage" (S.H.E.S.L.) com sede em Paris, França.

Membro da "Henry Sweet Society for the History of Linguistic Ideas",  com sede em Oxford, Inglaterra.

Membro da Rousseau Association, com sede nos EUA

Membro fundador da Société de Philosophie des Sciences (cuja Assembleia Constituinte teve lugar em Paris, École Normalle Supérieure, 3 de Outubro de 2002)

Membro do Conselho Científico do SIPS - Maison des Sciences de l'Homme Claude-Nicolas Ledoux (UMS 27) & Centre de Documentation et de Bibliographie Philosophique (EA 2274), CNRS, França

Actividades académicas

No Departamento de Educação da FCUL

Membro do Conselho de Departamento (eleita desde 1987 até 96, membro por inerência desde 1998)

Membro da Assembleia de Representantes (1986 - 88)

Membro da Comissão Científica (desde 1998)

Membro do Conselho Pedagógico (1996 – 98)

Membro da Comissão "Cinema e Educação"(2000 - 03).

Na Vida Cultural da FCUL

Promoção dos Encontros Agostinho da Silva

Co-organizadora dos Seminários de História e Filosofia das Ciências promovidos pelo Grupo de História e Filosofia das Ciências da FCUL

Actividades de cooperação institucional

De âmbito nacional

Membro do júri de avaliação de propostas de edição do Instituto Português do Livro e da Leitura (1992-94)

Membro do Juri de avaliação de Tradução Científica e Técnica em Língua Portuguesa. União Latina-FCT (XI Edição 2003)

De âmbito europeu

Participação na reunião anual do PIC/Erasmus, Tubingen, Alemanha, 22-25 de Setembro de 1994.

Membro do painel internacional Improving the Human Research Potential and the Socio-Economic Knowledge Base Programme Marie Curie Fellowships, Comissão Europeia, Bruxelas (2001)

Membro do painel internacional Raising Public Awareness of Science and Technology, Comissão Europeia, Bruxelas (2001).

Membro do painel internacional Improving the Human Research Potential and the Socio-Economic Knowledge Base Programme Marie Curie Fellowships, Comissão Europeia, Bruxelas (2002)

Membro do painel internacional Human Resources and Mobility. Marie Curie Intra-Europen Fellowships, Comissão Europeia, Bruxelas (2002).

Membro do painel internacional Research Training Networks in the Economic, Social and Human Sciences, Comissão Europeia, Bruxelas (2003).

Membro do painel internacional Marie Curie Fellowships for Early Stage Training and Transfer of Knowledge, Comissão Europeia, Bruxelas (2003)

Membro do painel internacional Science and Society. European Science Week, Comissão Europeia, Bruxelas (2003)

Membro do painel internacional Early Stage Training and Transfer of Knowledge, Comissão Europeia, Bruxelas (2004)

Membro do painel internacional Human Resources and Mobility. Marie Curie Intra-Europen Fellowships, Comissão Europeia, Bruxelas (2004)

Membro do painel internacional Early Stage Fellowships (Comissão Europeia, Bruxelas (2005)

Membro do painel internacional  Human Resources and Mobility. Marie Curie Individual Fellowships (ECO-SOC), Comissão Europeia, Bruxelas (2006)

Membro do painel internacional Initial Training Networks in the Economic, Social and Human Sciences, Comissão Europeia, Bruxelas (2007).

Membro do painel internacional  Human Resources and Mobility. Marie Curie Individual Fellowships (ECO-SOC), Comissão Europeia, Bruxelas (2007)

Membro do painel internacional  Marie Curie Initial Training Network (ECO-SOC), Comissão Europeia, Bruxelas (2008)

Membro do painel internacional  Marie Curie Intra-European Fellowships (ECO-SOC), Comissão Europeia, Bruxelas (2008)

Membro do painel internacional Marie Curie International Research Staff Exchange Scheme (IRSES),  Comissão Europeia, Bruxelas (2009)

 

Seminários e acções de formação

Dinamização de diversos Seminários de Formação de Professores entre os quais se destacam:

• Categorias de análise do sistema educativo
• Escola Secundária de Vila Franca de Xira, 13 de Janeiro de 1981
• Escola Secundária Veiga Beirão, 14 de Janeiro de 1981
• Escola Secundária Passos Manuel, 15 de Janeiro de 1981
• Hetero e auto-observação em pedagogia, Escola Secundária de D. Pedro V, 27 e 28 de Janeiro de 1981
• Observação e experiência de ensino, Escola Secundária de D. Pedro V, 19 e 20 de Fevereiro de 1981
• Avaliação formativa, Escola Secundária de D. Pedro V, 11 e 12 de Maio de 1981
• Programação e planificação em pedagogia, Escola Secundária de D. Pedro V, 22 e 29 de Junho de 1981
• Pedagogia da observação, Escola Secundária de D. Pedro V, 12 a 15 de Outubro de 1981
• Dinâmica de grupo
• Escola Secundária de D. Pedro V, 15 e 16 de Novembro 1981
• Escola Secundária Marquês de Pombal, 24 e 25 de Novembro de 1981)
• Escola Secundária Josefa de Óbidos, 24 e 25 de Março de 1982
• Escola Secundária D. João de Castro, 15 e 16 de Novembro de 1982)
• Escola Secundária de D. Pedro V, 24 e 25 de Novembro 1982
• Escola Secundária de Vila Franca de Xira, 24 e 25 de Maio de 1983)
• Escola Secundária Emídeo Navarro, 6 e 7 de Dezembro de 1983
• Programação e ensino programado, Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho, 15 de Fevereiro de 1982
• Avaliação: problemática geral, Escola Secundária de D. Pedro V, 19 de Fevereiro de 1982
• Parâmetros e critérios de avaliação, Escola Secundária de D. Pedro V, 24 de Março de 1982
• Pedagogia por objectivos: análise crítica, Escola Secundária de D. Pedro V, 27 de Abril de 1982
• Epistemologia e problemas do ensino, Centro de Apoio Pedagógico de Lisboa, 8 e 9 de Maio de 1985
• Pedagogia por objectivos, Escola Secundária D. Pedro V, 6 Janeiro de 1988
• Para separar de vez ensino e educação, Liceu Antero de Quental, Ponta Delgada, 25 de Janeiro de 2001

Dinamização de diversos Seminários de Formação de Professores de Filosofia entre os quais se destacam:

• O Texto no ensino da Filosofia
• Escola Secundária de Oeiras, 20 Novembro de 1980
• Escola Secundária D. Dinis, 7 de Fevereiro de 1980
• Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho, 27 de Fevereiro de 1980
• Escola Secundária de D. Pedro V, 10 e 27 de Março de 1981
• Escola Secundária Luís de Camões, 9 de Março de 1983
• Programação e planificação no ensino da Filosofia, Escola Secundária de D. Pedro V, 22 e 29 de Junho de 1981
• Planificação lectiva em Filosofia, Escola Secundária de D. Pedro V, 13 e 14 de Novembro de 1981
• Filosofia e interdisciplinaridade, Escola Secundária de D. Pedro V, 9 e 10 de Dezembro de 1981
• Trabalho de grupo no ensino da Filosofia, Escola Secundária de D. Pedro V, 2 a 4 de Maio de 1982
• Os Audio-visuais no ensino da Filosofia
•  Escola Secundária António Arroio, 2 de Julho de 1982
•  Escola Secundária D. Pedro V, 6 de Março de 1984
• Pedagogia por objectivos e ensino da Filosofia, Escola Secundária Luís de Camões, 26 de Janeiro de 1983
• Pedagogia da Filosofia e pedagogia por objectivos, Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho, 26 de Fevereiro de 1983
• Modalidades de trabalho textual no ensino da Filosofia, Escola Secundária Vila Franca de Xira, 25 e 26 de Março de 1983
• Objectivos do ensino da Filosofia, Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho, 25 de Janeiro de 1984
• Objectivos do ensino da Filosofia, Escola Secundária Emídeo Navarro, 9 de Fevereiro de 1984

Realização de diversas Acções de Formação Contínua para Professores de Filosofia a convite da Direcção Geral do Ensino Secundário (DGES), entre as quais se destacam:

• O texto no ensino da Filosofia (6 horas) DGES, Av. 24 de Julho, 29 de Abril de 1983
• Planificação em Filosofia (12 horas) DGES, Av. 24 de Julho, 24 e 25 de Outubro de 1983
• Objectivos do ensino da Filosofia (6 horas), DGES, Av. 24 de Julho, 25 de Janeiro de 1983
• Audio-visuais no ensino da Filosofia (6 horas), DGES, Av. 24 de Julho, 6 de Março de 1984
• O diálogo na aula de Filosofia (6 horas), DGES, Av. 24 de Julho,  9 de Maio de 1984

Acções de Formação de Professores a convite da Secretaria Regional de Educação dos Açores:

• Programação e planificação em pedagogia geral, Escola Secundária Antero de Quental, Ponta Delgada, 2 e 3 de Dezembro de 1982
• Evolução das formas textuais da Filosofia e sua especificidade face ao discurso científico e literário. A problemática da interpretação, Escola Secundária Antero de Quental, Ponta Delgada, 17 a 19 de Março de 1983
• Perspectivas de análise crítica de um sistema de ensino. O Insucesso escolar. Michel Foucault e os constrangimentos inerentes ao discurso escolar
  • Escola Secundária Antero de Quental, Ponta Delgada, 16 e 17 de Maio de 1983
  • Escola Secundária da Horta, 19 e 20 de Maio de 1983

Acção de Formação FOCO - Interdisciplinaridade e Ensino da Matemática e das Ciências (25 horas), Faculdade de Ciências de Lisboa, 6 de Outubro a 22 de Dezembro de 1998

Acção de formação contínua - Escola Portuguesa de Moçambique

• A Comunicação na Escola, 1 e 2 de Dezembro de 2006 (8 horas)
• Metodologia do Trabalho Científico, 4 de Dezembro de 2006
• Avaliação. Temas e Problemas, 5 de Dezembro de 2006

 

Conferências, palestras e comunicações

Deriva a partir de Rousseau - conferência proferida na Sociedade Portuguesa de Filosofia, Lisboa, 24 de Maio de 1979

Do texto no ensino da Filosofia - comunicação apresentada ao Segundo Encontro Nacional de Professores de Filosofia, Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, 15 de Fevereiro de 1980

Análise crítica da pedagogia por objectivos - comunicação apresentada ao Congresso de Pedagogia por Objectivos promovido pelo Instituto Piaget, Reitoria da Universidade de Lisboa, 7 de Fevereiro de 1983

Leitura e comentário: os contributos de Todorov e Ricoeur - comunicação apresentada ao Encontro Regional de Professores de Filosofia, Liceu Camões, Lisboa, 9 de Março de 1983

Pedagogia por e com objectivos - palestra a convite do Conselho Pedagógico da Escola Ferreira Dias, Caçém, 27 de Abril de 1983

Rousseau no feminino - conferência a convite da Universidade dos Açores, Ponta Delgada, 16  de Maio de 1983

Ensino da filosofia: conceito e imagem - palestra no Centro Pedagógico de Lisboa, 1 de Junho de 1983

Teoria geral da planificação e pedagogia por objectivos- palestra a convite do Conselho Pedagógico da Escola Secundária Pedro Nunes, 17 de Março de 1984

Mudar a escola, mudar a educação - conferência proferida no Colóquio: Mudar a Política, Mudar a Cultura, Mudar a Educação, Escola Secundária de D. Pedro V, Lisboa, 6 de Junho de 1984

Problema e problematização na aula de Filosofia - comunicação apresentada ao Encontro Regional de Professores de Filosofia, Escola Secundária de D. Pedro V, Lisboa, 8 de Maio de 1984

Pedagogia por objectivos: uma análise crítica - palestra a convite do Conselho Pedagógico da Escola Secundária Alfredo da Silva, Barreiro, 17 de Outubro de 1984

Formação de professores: perspectivas - comunicação apresentada no Colóquio: Professores, Quem São, Para Quê, que Formação?, Escola Secundária de D. Pedro V, Lisboa, 16 de Janeiro de 1985

As utopias de Rousseau - conferência a convite da Escola Secundária Josefa de Óbidos, Lisboa, 31 de Janeiro de 1985

Trabalho de texto no ensino da Filosofia - palestra a convite da Escola Secundária do Lumiar, Lisboa, 10 de Abril de 1985

Da filosofia como pedagogia - comunicação a convite da Associação dos Estudantes da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa e da Revista Logos, numa Mesa Redonda sobre o Ensino da Filosofia, Faculdade de Letras de Lisboa, 19 de Abril de 1985

Objectivos e modalidades do ensino da Filosofia - palestra na Escola Secundária de Vila Franca de Xira, 22 de Abril de 1986

Explicação e objectividade em contexto escolar - conferência por convite, Colóquio: Objectividade nas Ciências, Auditório da Casa da Cultura das Caldas da Rainha, 27 de Maio de 1986

Para uma fenomenologia do acto educativo - conferência por convite, Colóquio: Instituição e Filosofia, Fundação Engenheiro António de Almeida, Porto, 8 de Novembro de 1986

O Meio é a mensagem: McLuhan e as novas tecnologias - comunicação apresentada na Semana do Computador, Departamento de Educação, Faculdade de Ciências de Lisboa, 12 de Janeiro de 1987

Leibniz e a língua alemã - comunicação apresentada no Encontro de Professores de Alemão, Faculdade de Letras de Lisboa, 14 de Fevereiro de 1987

Investigação e ensino: articulações - comunicação apresentada no Seminário Investigação e Ensino, Departamento de Educação da Faculdade de Ciências de Lisboa, 19 - 20 de Fevereiro de 1987

Hannah Arendt ou o papel do filósofo face à crise da educação - comunicação ao Primeiro Encontro de Filosofia em Contextos Não -Filosóficos, Cifop de Aveiro, 7-8 de Março de 1987

Wittgenstein ou a questão do para quê ensinar filosofia - palestra a convite da Escola Secundária do Montijo, Jornadas Ensinar Filosofia?, Câmara Municipal do Montijo, 19 de Março de 1987

Problemas da formação de professores de filosofia - conferência a convite da Associação de Professores de Filosofia, Segundo Encontro de Filosofia da Região Centro, Teatro Paulo Quintela, Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, 30 de Abril de 1987

La théorie leibnizienne de la pensée aveugle en tant que perspective sur quelques des apories linguistiques de la modernité - conferência por convite apresentada ao Colóquio Internacional Leituras da Modernidade, Instituto Franco-Português, Lisboa, 27 de Maio de 1987

Leibniz e o problema de uma língua universal: apresentação de uma investigação - conferência a convite da Sociedade Portuguesa de Filosofia, no âmbito do ciclo "Teses", Sociedade Portuguesa de Filosofia, Lisboa, 3 de Junho de 1987

The Leibnizian theory of the representativity of the sign - comunicação apresentada à IV Internationale Konferenz zur Geschichte der Sprachwissenschaften, Trier, Alemanha Federal, 26 de Agosto de 1987

Epistémologie et formation des enseignants - comunicação apresentada à XII Conférence de L'Association pour la Formation des Enseignants en Europe, Universidade Livre de Berlim, Alemanha Federal, 8 de Setembro de 1987

Situação curricular da Filosofia no Ensino Secundário - conferência por  convite, Colóquio: Quem tem Medo da Filosofia?, Câmara Municipal de Setúbal, 15 de Janeiro de 1988

Notas sobre as instituições da Filosofia - conferência plenária a convite da Associação dos Professores de Filosofia, Colóquio: A Filosofia face à Cultura Tecnológica, Aula Magna da Reitoria da Universidade de Lisboa, 22 de Janeiro de 1988

Bachelard: epistemólogo e pedagogo - comunicação apresentada no Seminário Interdisciplinar sobre Bachelard, Faculdade de Ciências de Lisboa, 4 de Maio de 1988

Reforma e critérios de legitimação curricular - comunicação apresentada no Colóquio: Reforma do Sistema Educativo, promovido pelo Departamento de Educação da Faculdade de Ciências de Lisboa, 24 de Junho de 1988

Leibnizian strategies for the semantical foundation of the universal language - comunicação apresentada no V Internationaler Leibniz Kongress, Hannover, Alemanha Federal, 16 de Novembro de 1988

Epistemologia e Matemática: algumas observações - palestra a convite do Prof. Luís Saraiva, Faculdade de Ciências de Lisboa, 29 de Novembro de 1988

O Projecto epistemológico de Bachelard - palestra por convite do Prof. Nuno Nabais, Faculdade de Letras de Lisboa, 12 de Janeiro de 1989

Linguagem e escola: os lugares da Filosofia - conferência a convite da Associação dos Professores de Filosofia, Colóquio: Razão e Crítica, Reitoria da Universidade de Coimbra, 11 de Fevereiro de 1989

Filosofia e texto, Filosofia e escola - conferência a convite do Grupo de Estágio de Filosofia, Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho, Lisboa, 2 de Março de 1989

Filosofia e método - conferência plenária por convite, Colóquio: Filosofia e História da Filosofia, promovido pela Faculdade de Letras de Lisboa, 12 e 13 de Abril de 1989

Cultural History and disciplinary specialization - conferência plenária por convite do Cultural History Group, Fourth International Conference - Explorations in Cultural History, da Universidade de Aberdeen, Inglaterra, 27 a 30 de Junho de 1989

Comparative lines between Leibniz's theory of language and Spinoza's reflexion on language themes - conferência por convite, Symposium Leibniz und Spinoza: Konfrontation zweier Philosophien am Beginn der Neuzeit, Hannover, Alemanha Federal, 3 a 8 de Setembro de 1989

Epistemologia, linguagem (da Química) e ensino. Algumas observações interdisciplinares - conferência plenária a convite da Sociedade Portuguesa de Química, Colóquio: Ensino Superior da Química em Línguas Internacionais de Origem Latina. Química, Encruzilhada de Disciplinas, Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, 8 a 10 de Novembro de 1989

Eticidade / racionalidade na comunicação e ensino do conhecimento científico - conferência por convite apresentada no Colóquio: Ética e Investigação Científica, promovido pela Associação de Ciência e Tecnologia para o Desenvolvimento, Forum Picoas, Lisboa, 9 a 11 de Novembro de 1989

A condição e as funções do professor - palestra a convite da Escola Secundária do Lumiar, Lisboa, 13 de Dezembro de 1989

Os problemas do ensino da Filosofia - palestra a convite da Escola Secundária da Amora, 16 de Janeiro de 1990

A metáfora da escola na epistemologia de Bachelard - palestra a convite da Escola Secundária de St. André, Barreiro, 24 de Janeiro de 1990

O estatuto de um programa de Filosofia - comunicação apresentada ao Painel para Discussão Pública do Projecto de Programa para a Disciplina de Filosofia, Sociedade Portuguesa de Filosofia,  em 6 de Junho de 1990

Hobbes's influence on the Leibnizian project of a universal language - comunicação apresentada ao V International Conference on the History of Linguistics, Galway, Irlanda, 1 a 6 de Setembro de 1990

Wilkins and Leibniz on knowledge organization - conferência plenária a convite do Prof. David Cram, no Colóquio: John Wilkins: Language, Religion and Science, St. Peters College, Oxford, Inglaterra, 8 a 11 de Setembro de 1990

Problemas gerais da interdisciplinaridade - palestra a convite do Conselho Pedagógico da Escola Secundária de D. Pedro V, Lisboa, 3 de Dezembro de 1990

Um diálogo interdisciplinar - conferência plenária a convite do Instituto do Emprego e Formação Profissional, Encontro: O Curriculum no Ensino, o Programa na Formação Profissional, Lisboa, 18 de Dezembro de 1990

Perspectivas e dificuldades no trabalho interdisciplinar - comunicação apresentada no Primeiro Forum de Experiências Interdisciplinares, promovido pelo Projecto Mathesis, Escola Secundária de Marquês de Pombal em Lisboa, 3 de Janeiro de 1991

The place of the Dissertatio de Stylo Philosophico Nizolii in the leibnizian praise of the German Language - comunicação apresentada na International Conference Italy and Europe in Renaissance Linguistics, promovida pelo Istituto di Studi Rinascimentali, Ferrara, Itália, 20 a 24 de Março de 1991

Epistemologia e ensino das Ciências - conferência plenária a convite da Associação de Professores de Biologia e Geologia, IV Encontro Regional de Lisboa e Zona Sul, Museu de História Natural da Faculdade de Ciências de Lisboa, 23 a 25 de Maio de 1991 

Porquê a interdisciplinaridade? - comunicação apresentada no Seminário: O que é a Interdisciplinaridade?, promovido pelo Projecto Mathesis no Departamento de Educação da FCUL, 12 de Junho de 1991

Integração e interdisciplinaridade: opções terminológicas e categorias de análise - comunicação apresentada no Segundo Forum de Experiências Interdisciplinares, promovido pelo Projecto Mathesis, Escola Secundária de Marquês de Pombal,  Lisboa, 3 de Julho de 1991

A Matemática e o trabalho de "dar a ver" - conferência de encerramento a convite da Associação de Professores de Matemática, Encontro Nacional de Professores de Matemática (ProfMat), Escola Secundária Alves Martins, Viseu, 4 a 7 de Novembro de 1992

Para um modelo reflexivo de formação de professores - comunicação apresentada no Seminário: O Ensino Superior e a Formação de Professores em Portugal, promovido pelo Departamento de Educação da FCUL, Fundação Calouste Gulbenkian, 21 e 22 de Janeiro de 1993

O significado da interdisciplinaridade no contexto actual da construção e transmissão dos saberes - palestra apresentada na Escola Secundária Patrício Prazeres, numa sessão organizada pela Editora Texto, 11 de Maio de 1993

Interdisciplinaridade: dificuldades e perspectivas - palestra apresentada na Escola Secundária de Rio de Mouro, Cacém, numa sessão organizada pela Editora Texto, 25 de Maio de 1993

Problemas e perspectivas da interdisciplinaridade - comunicação apresentada ao Simpósio: Novas Perspectivas no Ensino das Ciências e da Matemática, promovido pelo Departamento de Educação da FCUL, Fundação Calouste Gulbenkian, 23 a 25 de Junho de 1993

Integração interdisciplinar. Categorias de análise - comunicação, em co-autoria com Teresa Levy e Henrique Guimarães, apresentada ao Simpósio: Novas Perspectivas no Ensino das Ciências e da Matemática, promovido pelo Departamento de Educação da FCUL, Fundação Calouste Gulbenkian, 23 a 25 de Junho de 1993

A interdisciplinaridade como exigência curricular - conferência a convite do Centro de Formação Sebastião da Gama, Primeira Conferência sobre Interdisciplinaridade no Ensino: Reflexões e Práticas sobre a Área Escola, Auditório Eng. Eurico de Melo, St. Tirso, 6 de Maio de 1994

A proximidade do ensino da Filosofia à própria essência do ensino - conferência plenária a convite do Departamento de Filosofia da Faculdade de Letras de Lisboa, Colóquio: Ensino da Filosofia e Filosofia do Ensino, 24 e 25 de Novembro de 1994

Interdisciplinaridade e área escola - palestra a convite do Núcleo de Estágio de Biologia, Escola Secundária Pedro Alexandrino, Póvoa de St. Adrião, 8 de Fevereiro de 1995

Leibniz's Preface to Nizolius and the polemics on philosophical style - conferência a convite do Institute for Advanced Studies da Hebrew University of Jerusalém, Israel, 6 de Abril de 1995

A ideia de arbitrariedade na filosofia da linguagem de Hobbes - conferência a convite do Instituto de Filosofia da Linguagem, Colóquio: Hobbes e o Leviatan, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa,18 de Maio de 1995

Interdisciplinaridade e área-escola. Problemas e perspectivas - conferência a convite do Centro de Formação de Professores de St. Tirso, Escola Secundária da Trofa, 24 de Maio de 1995

Interdisciplinaridade. Uma atitude e uma exigência curricular - palestra a convite do Grupo de Estágio de Matemática, Escola Secundária de Cascais, 31 de Maio de 1995

Estaremos a caminho para uma escola de sucesso ? - conferência plenária a convite da Associação de Professores de Matemática, Encontro Regional de Professores de Matemática, Forum da Maia, 13 de Setembro de 1995

A Filosofia e a Escola - palestra a convite da Escola Secundária da Cidadela, Cascais, 25 de Outubro de 1995

Perspectivas de trabalho interdisciplinar - palestra realizada na Escola Secundária de Beja, numa sessão organizada pela editora Texto, 29 de Novembro de 1995

Interdisciplinaridade e área-escola - palestra a convite da Escola Secundária de Paço de Arcos, 6 de Dezembro de 1995

O projecto leibniziano de uma mathesis universalis - palestra radiofónica integrada no ciclo Leibniz, Filósofo, Matemático e Historiador. Leibniz nasceu há 350 anos, Rádio Difusão Portuguesa (difundida às 14 h do dia 6 de Julho de 1996)

Comunicação e construção do conhecimento - conferência plenária a convite da Sociedade Portuguesa de Física, 10ª Conferência Nacional de Física e 6º Encontro Ibérico para o Ensino da Física, Universidade do Algarve,  Faro, 17 de Setembro de 1996

A unidade da filosofia da linguagem de Leibniz - conferência plenária a convite do Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa, Colóquio: Descartes, Leibniz e a Modernidade, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 28 de Novembro de 1996

A interdisciplinaridade no ensino e na investigação - palestra a convite do Departamento de Física da Faculdade de Ciências de Lisboa, Ciclo de Interdisciplinaridade. Saber de Risco Sísmico com o Mínimo de Risco Ambiental, Faculdade de Ciências de Lisboa, 19 de Dezembro de 1996

A interdisciplinaridade - palestra a convite do Centro de Formação Professor João Soares, Escola Secundária das Olaias, 20 de Janeiro de 1997

O professor: profeta do passado, memória do futuro - palestra a convite do Projecto Arco-Íris, Escola Secundária do Lumiar, 20 de Maio de 1997

La théorie leibnizienne de la pensée aveugle en tant que perspective sur quelques-unes des apories linguistiques de la modernité - conferência plenária a convite da Société Suisse de Linguistique, Colóquio: Epistémologie Historique de la Linguistique, Institut Universitaire Kurt Bosch, Sion, Suiça, 1 a 5 de Setembro de 1997

Da classificação dos seres à classificação dos saberes - conferência a convite apresentada no Colóquio: Classificação, organizado pela revista Leituras. Revista da Biblioteca Nacional, Biblioteca Nacional de Lisboa, 21 de Outubro de 1997

Observação: problemas gnosiológicos e epistemológicos - palestra a convite da Escola Secundária Romeu Correia do Feijó, 22 de Abril de 1998

Recordar Agostinho da Silva: 10 anos depois - comunicação apresentada na 1ª Sessão do Ciclo de Conferências Agostinho da Silva, Faculdade de Ciências de Lisboa, 17 de Dezembro de 1998

Palavra, pecado e redenção. O lugar do pai na língua mãe - conferência plenária a convite da Sociedade Portuguesa de Psicanálise, XII Colóquio de Psicanálise. O Mito e a Psicanálise, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Lisboa, 12 e 13 de Março de 1999

Escola, cultura e interdisciplinaridade - palestra a convite da Escola Secundária do Cacém, 16 de Março de 1999

Tempo histórico e tempo geológico - palestra a convite da Semana das Ciências e da História, Escola Secundária Afonso Domingues, Lisboa, 30 de Abril de 1999

Notas à margem do projecto "Escolas inclusivas"- participação, enquanto comentadora, 2ª Sessão do Ciclo de Conferências Agostinho da Silva, Faculdade de Ciências de Lisboa, 4 de Maio de 1999

The program of Unified Science by Neurath and Leibniz- conferência a convite do Institut für Philosophie, Universidade de Viena, Austria, 20 de Setembro de 1999

Sobre a emergência da Universidade Mundial Electrónica. Notas à margem da conferência de Parker Rossman - comunicação, enquanto comentadora, Colóquio: Da Ideia de Universidade à Universidade de Lisboa, Reitoria da Universidade de Lisboa, 30 de Novembro de 1999

Da área-escola à área de projecto- palestra a convite da Escola Secundária Aquilino Ribeiro de Oeiras, 16 de Fevereiro de 2000

Projectar o projecto- conferência plenária por convite, Jornadas Pedagógicas da Escola Secundária Alves Martins, Viseu, 13 de Março de 2000

O ensino da Matemática como arte de "dar a ver"- palestra a convite da Escola Secundária Fernão Mendes Pinto, Almada, 21 de Março de 2000

Curriculum: critérios de legitimação - conferência a convite do Centro de Formação do Pinhal, Jornadas Pedagógicas do Pinhal, Auditório Municipal de Proença-a-Nova, 23 de Março de 2000

Knowledge as encyclopaedia. Unity and transversality - conferência plenária a convite do Institut Wiener Kreis e da Universidade de Viena, Colóquio: Concepts of Knowledge and Economic Thought by and on Otto Neurath and Joseph Popper-Lynkeus, realizado no Zentrum für Überfakultäre Forschung, Universidade de Viena, Austria, 3 a 5 de Maio de 2000

Hobbes's thesis of the arbitrariness of the sign- comunicação apresentada no Annual Meeting of the Henry Sweet Society for the History of Linguistic Ideas, Universidade de Edimburgo, Inglaterra, 20 a 23 de Setembro de 2000

Biblioteca. A alma da Escola- comunicação a convite apresentada no Colóquio Bibliotecas e Novas Tecnologias, promovido pela Câmara Municipal de Lisboa, Forum Lisboa, 11 a 13 de Outubro de 2000

Sentido e crítica da avaliação escolar- palestra a convite do Núcleo de Estágio de Matemática, Escola Secundária António Arroio, Lisboa, 11 de Janeiro de 2001

A situação da escola e as novas condições de comunicativas- conferência a convite do Liceu Antero de Quental, Ponta Delgada, 26 de Janeiro de 2001

A escola como memória do futuro - conferência plenária a convite da Associação Agostinho da Silva, Colóquio: Homenagem a Agostinho da Silva, Sala do Arquivo, Passos do Conselho, Lisboa, 14 e 15 de Fevereiro de 2001

Da autoridade ao autoritarismo - conferência plenária a convite da Associação Nacional dos Professores do Ensino Secundário, Seminário: Autoridade, Responsabilidade e Indisciplina nas Escolas, Escola Superior de Comunicação, Lisboa, 15 e 16 de Fevereiro de 2001

Leibniz and the encyclopaedic project - conferência plenária por convite, Colóquio Internacional: Ciencia, Tecnologia y Bien Común: La Actualidad de Leibniz, Universidade Politécnica de Valência, Espanha, 21 a 23 de Março de 2001.

Notas de leitura à margem de uma antologia - palestra de apresentação do livro de Irene Borges Duarte, Maria Fernanda Henriques e Isabel Matos Dias (orgs.), Texto, Leitura e Escrita. Antologia, Porto: Porto Editora, 2000, Livraria Barata, Lisboa, 28 de Março de 2001

O professor: profeta do passado, memória do futuro - conferência plenária por convite, Segundo Encontro de Investigação e Formação: Criatividade, Afectividade e Modernidade, Escola Superior de Educação de Lisboa, 22 a 24 de Novembro de 2001

L'Introuvable Philosophie des Sciences – conferência a convite do Séminaire Philosophique Franco-Portugais, promovido pelo Instituto Franco-Português e pelo Departamento de Filosofia da Faculdade de Letras de Lisboa, Instituto Franco-Português em Lisboa, 26 de Novembro de 2001.

O Hipertexto como limite da ideia de enciclopédia - conferência apresentada no Seminário do Projecto Enciclopédia e Hipertexto, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, 4 de Dezembro de 2002

Perplexidades em torno do estatuto do ensino da Filosofia no ensino secundário - intervenção no Debate Público: A Filosofia na Revisão Curricular, promovido pelo Departamento de Filosofia da Faculdade de Letras de Lisboa, 22 de Janeiro de 2003

Problemas da interdisciplinaridade- palestra a convite do Grupo de Estágio de Educação Física, Escola Secundária Stuart Carvalhais, Massamá, 19 de Março de 2003

A Escola, a Recta e o Círculo - palestra a convite da Escola Secundária de Vitorino Nemésio, Lisboa, 27 de Março de 2003

A Matemática, a guerra e a paz - conferência a convite da ATTAC, Colóquio: Visões Colaterais. A Ciência face à Guerra, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 5 de Abril de 2003

A escola e a Europa - palestra a convite da Semana da Europa: A Europa Social. Expectativas, Escola Secundária Eça de Queiroz, Lisboa, 8 de Maio de 2003

A ciência e a escola - conferência plenária por convite, IV Jornadas de Formação Educacional. Ciência e Educação, Escola Secundária de Oliveira de Frades, 8 e 9 de Maio de 2003

Biblioteca e escola. O esplendor de uma articulação - conferência plenária por convite, Jornadas de Bibliotecas Escolares do Concelho de Vila Franca de Xira. Literacias, Conhecimentos e Bibliotecas Escolares, Câmara Municipal de Vila Franca de Xira, 30 e 31 de Outubro de 2003.

Epistemologia da interdisciplinaridade - conferência plenária por convite, Seminário Internacional sobre Interdisciplinaridade, Humanismo e Universidade, UmTeatro para a Inteligência, promovido pela Cátedra Humanismo Latino, Faculdade de Letras do Porto, 12-14 de Novembro de 2003.

A Matemática: raínha e serva das disciplinas científicas - conferência plenária por convite, Baú da Matemática. Encontro de Professores de Educação Básica, organizado por Calculus. Centro de Investigação e Cultura Matemática do IPPorto, Forum Cultural de Ermezinde, 20 e 21 de Novembro de 2003.

O insuportável brilho da escola - conferência plenária por convite, Direitos e Responsabilidades na Sociedade Educativa, Conferência Internacional promovida pela Fundação Calouste Gulbenkian, Auditório 2 da Fundação Calouste Gulbenkian em Lisboa, 26 e 27 de Novembro de 2003.

Enciclopédia e hipertexto. Continuidade e inovação - comentário à leitura de um texto de José António Cordon Garcia intitulado "De D'Alembert ao CD- Rom", I Encontro de Bibliotecas do Ensino Superior. Conhecimento, Qualidade e Inovação, organizado pela Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas, Instituto de Psicologia Aplicada, Lisboa, 18 de Dezembro de 2003.

Que sucesso se pode esperar da escola ? - palestra a convite da Escola Secundária de Vitorino Nemésio, Lisboa, 14 de Janeiro de 2004

A escola e o seu essencial destino cognitivo  - Comunicação por convite na Sessão de Estudos. Educação, Cidadania e Justiça Social numa Sociedade Global, organizado pelo projecto Metanoia. Casa das Irmãs Franciscanas de N. Srª das Vitórias, Apelação, Loures, 7 e 8 de Fevereiro de 2004.

O lugar da filosofia da ciência. Atipicidade e suas razões - Conferência de abertura ao colóquio  Ainda não Doente. Contributos Multidisciplinares para uma Filosofia da Saúde, organizado pelo Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa, Centro de Bioética da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa, Centro de Filosofia das Ciências da Universidade de Lisboa, Centro de Estudos de Filosofia da Medicina-IOP/FG, Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa e Fundação Calouste Gulbenkian, Anfiteatro do Instituto de Ciências Sociais,  Lisboa,  10 de Março de 2004.

Há verdade em ciência? Popper, Kuhn e outros - palestra a convite de Nuno Crato e da Livraria Almedina na série de encontros Ciência na Almedina. Sextas às Sete, Auditório da Livraia Almedina, Lisboa,  28 de Maio, de 2004.

Interdisciplinaridade e integração dos saberes - conferência plenária o a convite do Congresso Luso Brasileiro sobre Epistemologia e Interdisciplinaridade na Pós-Graduação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil, 21 de Junho de 2004

Interdisciplinaridade e progresso das ciências - conferência plenária a convite do Congresso Luso Brasileiro sobre Epistemologia e Interdisciplinaridade na Pós-Graduação, Universidade de Caxias do Sul, Brasil, 23 de Junho de 2004

Claro que a Física é Cultura! - participação no debate "Física é Cultura!", a convite do XIV Encontro Ibérico para o Ensino da Física - Escola de Educação em Física 2004, promovida pela Sociedade Portuguesa de Física e realizado no Instituto Superior de Engenharia do Porto, no dia 9 de Sembro, 2004.  

Clássicos: inevitáveis! - participação  no debate dinamizado por Paula Moura Pinheiro "Clássicos: inevitáveis?" dinamizado por Paula Moura Pinheiro e no qual participaram Olga Pombo, Ana Maria Magalhães, Marta Martins, José Pedro Serra, Miguel Che e Ondjaki), a convite do XVI Encontro de Literatura para Crianças  promovido pela Fundação Calouste Gulbenkian  nos dias 6, 7 e 8 de Outubro 2004 e realizado na Fundação Calouste Gulbenkian em Lisboa, no dia 8 de Outubro de 2004. 

Por que é que Rousseau não é um utopista mas parece? - palestra integrada na exposição "Ilhas da Utopia"  promovido pela Livraria Ler Devagar em Lisboa, durante o mês de Outubro de 2004, no dia 15 de Outubro de 2004.

L' évolution de la notion d'encyclopédie: 116 avant J.C (Varro) - XXIème siècle, conferência por convite apresentada na Maison de Sciences Humaines du Nord-Pas de Calais, no âmbito do projecto internacional La Science dans ses Contextes, dirigido pelo Prof. Dr. Shahid Rachman, Université de Lille 3, França, 17 de Novembro de 2004.

Unity of Science. Programs, Configurations and Metaphors, conferencia plenária a convite de Sigrid Weigel no Zentrum für Literaturforshung, em  Berlim,  no dia 26 de Janeiro de 2005.  

One of the most celebrated texts from Leibniz: "Meditationes de Cognitione, Veritatee et Ideis", seminário dinamizado a convite de Sigrid Weigel no Zentrum für Literaturforshung, em  Berlim,  no dia 31 de Janeiro de 2005.  

Tarefas para a Filosofia da Ciência no início do século XXI, conferencia a convite apresentada nas Jornadas "Diálogo entre Projectos", promovidas pelo Centro Interdisciplinar de Ciência, Tecnologia e Sociedade da Universidade de Lisboa (CICTSUL) e realizadas no Instituto de Investigação Científica Bento da Rocha Cabral em Lisboa, no dia 4 de Março de 2005.  

Boas Razões para Amar a Escola. A propósito da "Lettre à tous ceux qui aiment l'école" de Luc Ferry: Lettre - palestra a convite da Escola Secundária de Vitorino Nemésio, Lisboa, 6 de Abril de 2005

A bola de neve da interdisciplinaridade- palestra a convite do Grupo de Estágio de Educação Física, Escola Secundária Miguel Torga, Casal de São Brás,  13 de Abril de 2005

Ambições e Limites da Interdisciplinariedade: a propósito do mais recente livro de Olga Pombo - palestra a convite do Seminário Interdisciplinar. Teoria Social e Pensamento Contemporâneo, Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa, 5 de Maio de 2005.

Filosofia, Física e a Unidade da Ciência - Conferência a convite do ciclo Física sem Fronteiras  promovido pela delegação Norte da Sociedade Portuguesa de Física e pelo Departamento de Física da Universidade do Porto,  que se realizou na Universidade do Porto, Auditório da Reitoria, 7 de Maio 2005.

Limites e Fronteiras nas  Ciências - palestra a convite do ciclo Arquitectura e Filosofia, promovido pela Faculdade de Arquitectura de Lisboa e pela Livraria Eterno Retorno que se realizou na Livraria Eterno Retorno, 16 de Junho de 2005.

O que é o Logicismo ?  - participação na 2ª sessão do Ginásio promovido pelo Centro de Filosofia das Ciências da Universidade de Lisboa, que se realizou na Faculdade de Ciências de Lisboa, 9 de Novembro, 2005, 18h.

O que é um Objecto ?  - participação na 3ª sessão do Ginásio promovido pelo Centro de Filosofia das Ciências da Universidade de Lisboa, que se realizou na Faculdade de Ciências de Lisboa, 18 de Janeiro de 2006, 18h.

A Verdade na Ciência - palestra  integrada no ciclo  "A verdade" promovido pela Livraria Ler Devagar em colaboração com a Livraria Eterno Retorno, Lisboa, 27 de Abril de 2006, 22h.

Enciclopédia e Hipertexto. Entre a suspeita e a perplexidade - palestra de apresentação do projecto e do livro "Enciclopédia e Hipertexto" no âmbito do "Projecto Miolo".   A sessão contou ainda com a intervenção de António Guerreiro, Nuno Grande e Manuela Matos Monteiro,  e teve lugar na livraria " Sem Mais nem Menos", Porto, 26 de Maio de 2006, 21h30.

Unity of Science. From the Idea to the  Configurations - conferencia plenária apresentada  no First Lisbon Colloquium for the Philosophy of Science - Unity of Science. Non-Traditional Approaches, promovido pelo Centro de Filosofia das Ciências da Universidade de Lisboa e realizado em Lisboa, nos dias 25, 26, 27 e 28 de Outubro de 2006.

Elogio da Transmissão - palestra a convite da Escola Secundária de Vitorino Nemésio, Lisboa, 24 de Janeiro de 2007

Da Interdisciplinaridade à Complexidade - palestra a convite da AFIRSE, XV Colóquio Complexidade: um novo paradigma para intervir em Educação, Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa, 16 de Fevereiro de 2007

Imigrantes, Estrangeiros e Cidadãos. A partir de Hannh Arendt e Bertrand Russell  - comunicação a convite na Conferencia Ibérica. Educação para a Cidadania, promovida pelo Children's Identity and Citizenship in Europe, pelo Centro de Investigação em Educação da UL e Universidade Autónoma de Barcelona, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, 9 de Março de 2007

La Unidad de las Ciencias - comunicação nas Jornadas Ibéricas I - Filosofía Contemporánea a convite do "Grupo de Lógica, Lenguaje e Informacíon", Universidade de Sevilha,  Sevilha, Espanha, 19 de Março de 2007

Onde Começa e onde Acaba uma Teoria Científica. Um Problema Recorrente - comunicação apresentada no colóquio  Darwinismo versus Criacionismo- Onde começa e onde acaba uma Teoria Científica? - organizado pelo Centro de Filosofia das Ciências da Universidade de Lisboa, Centro de Biologia Ambiental (CBA),  Sociedade Portuguesa de Ciências Naturais (SPCN), Biblioteca Central da FCUL e Livraria Escolar Editora, FCUL, Edifício C6, 1º piso, Anfiteatro 36,  1 de Março de 2007, das 14h às 20h

Sobre o Ensino da Filosofia - comunicação de Olga Pombo nos Debates sobre o Ensino da Filosofia, Livraria Ler Devagar, Rua da Rosa, 145, 21 de Março de 2007, 21.30h

A Filosofia e o Amor da Escola - comunicação a convite no debate Olhares sobre a Filosofia. A Filosofia na Escola, na Cidade e na Cultura, promovido pelo Departamento de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, Centro Nacional de Cultura, Rua António Maria Cardoso, nº 68, Lisboa, 23 de Março de 2007

Leibnizian Roots of Neurath's Encyclopaedism and the Contemporary Significance of Neurath's Conception of Unity of Science - comunicação ao Deuxième Congres de la Societé de Philosophie des Sciences. La Question de l'Unité des Sciences Aujourd'hui, Genève, 29-31 de Março de 2007

Ciência e Sociedade. Perspectivas sobre uma relação complexa, conferencia  a convite do Programa Gulbenkian Ambiente e do Joint Research Center "Crise do Ambiente e Interface Ciência / Sociedade",   Fundação Calouste Gulkenbian, 19 de Abril de 2007, 15h (programa)

A Construção do Conhecimento Científico, palestra  a convite da "Semana da Ciência" do Colégio Moderno,  Colégio Moderno, Lisboa, 20 de Abril de 2007, 12h. 

Unidade da Ciência. O Regresso de uma Ideia, conferencia a  convite do Congresso Internacional "A Unicidade do Conhecimento" promovido pelo Centro de Investigação em Educação da Universidade de Évora, painel "Conhecimento e Representações do Mundo", 17 de Maio de 2007, Auditório da Universidade de Évora, Colégio do Espírito Santo, Universidade de Évora, Évora (programa)

Science and technoscience.  Is there a place for philosophy of science?, comunicação no Workshop, Technoscience: Epistemological and Sociological Approaches, promovido pelo ICS e pelo CFCUL, e realizado no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa, Av. Prof. Aníbal Bettencourt, nº 9, 1600-189 Lisboa, sala polivalente, 21 de Maio de 2007.

Produção e Transmissão dos Conhecimentos. Escola e Enciclopédia, conferencia plenária a convite do Colóquio Fernando Gil, Encontros da Arrábida 2007, 26, 27 e 28 de Junho de 2007 (Programa)

Characteristica Universalis e Transcendental Empírico, conferencia  a convite da  Jornada de Homenagem a Fernando Gil, organização de Filomena Mölder, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade nova de Lisboa, 12 de Outubro de 2007 (programa) (desdobrável)

Leibniz. Linguagem e Conhecimento, conferencia a convite do I Colóquio Luso-Brasileiro Leibniz, promovido pela PUC-Rio de Janeiro (Programa de Pós-Graduação em Filosofia), UERJ (Programa de Pós-Graduação em Filosofia e Centro de Estudos de Filosofia Moderna) e CFCUL (Centro de Filosofia da Ciência da Universidade de Lisboa), Rio de Janeiro, Brasil,  21 a 23 de Novembro de 2007 (cartaz e programa)

Ser no tempo em que Estamos | Estar no tempo em que Somos, participação numa mesa redonda a convite do Projecto Escola Criativa,  Centro Cultural de Cascais, Cascais, 15 de Novembro de 2007, 21h

Questões filosóficas a propósito do evolucionismo, participação no debate sobre Evolucionismo e o seu Ensino, organização conjunta do CFCUL e do Teatro da Politécnica, conjuntamente com André Levy e Helena Abreu, 13 de Janeiro de 2008, Teatro da Politécnica, 18.30h 

Neurath e as metáforas da Unidade da Ciência - comunicação às  Jornadas Ibéricas III - Lógica e Filosofia da Ciência, FCUL, 27, 28 e 29 de Fevereiro de 2008

Desafios da escola hoje - participação no debate A avaliação das escolas e dos professores, a convite do Centro de Formação da Escola Secundária Vasco da Gama, 16 de Abril de 2008, 14.30h 

Avaliação de Professores. Esta não. Mas Qual ? - Participação de Olga Pombo numa sessão Publica organizada pelo Movimento Escola Pública, na Associação 25 de Abril, 21 de Junho de 2008, 15.30h

Sobre a Educação das Crianças dos 0 aos 12 anos - Participação de Olga Pombo na sessão de encerramento do Seminário  "A Educação das Crianças dos 0 aos 12 anos",  a convite do Conselho Nacional de Educação e que teve lugar no Auditório do CNE, no dia 20 de Maio de 2008

Dispersão e Unidade. Para uma Poética da Simpatia - conferência de Olga Pombo na Mesa Redonda "Diversidade Cultural e Multiculturalismo Informacional" no IX Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB), promovido pela Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB), realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, no período de 28 de Setembro a 01 de Outubro de 2008, em São Paulo, SP.

Interdisciplinaridade: imagens, pensamentos e saberes sensíveis - conferência de Olga Pombo na I Jornada sobre/de Interdisciplinaridade, promovida pelo Grupo de Pesquisa em Educação Continuada e Laboratório de Artes Cênicas (Pitágoras 500), Programa de Pós-Graduação e Artes e Unifesp, em 02 de Outubro de 2008, 10h.

Os Desafios da Interdisciplinaridade  - conferência de Olga Pombo na I Jornada sobre/de Interdisciplinaridade, promovida pelo Grupo de Pesquisa em Educação Continuada e Laboratório de Artes Cênicas (Pitágoras 500), Programa de Pós-Graduação e Artes e Unifesp, em 02 de Outubro de 2008, 15h.

Interacções Arte e Ciência, conferências de Olga Pombo, Conversas na Aldeia Global - A Ciência não Morde, C. M. de Oeiras/Divisão de Bibliotecas, Documentação e Informação/Biblioteca Municipal de Oeiras/Av. Francisco Sá Carneiro, 17. Urb. Moinho das Antas 2780-241 Oeiras/Tel. 21 440 63 40 / 37, 20 de Novembro de 2008, 21h30h -  (ver site)  (ver folheto) 
 

Lisboa, Saúde e Inovação. Do Renascimento aos dias de Hoje, Manuel Valente Alves e Constantino Sakellarides (edrs), Lisboa, Gradiva, 2008, apresentação de Olga Pombo, na exposição "Portugal Tecnológico", no Auditório  Pavilhão 2 Auditório, FIL (Parque das Nações), 21 de Novembro de 2008, 19h (flyer)
 

A major contribution from Hobbes Philosophy of Language - por Olga Pombo, no âmbito das IV Jornadas Ibéricas de Filosofia da Ciência, Lógica e Linguagem, 26/27 de Fevereiro, Faculdade de Filosofia da Universidade de Sevilha.

Diários Gráficos como Instrumento de Conhecimento, apresentação de Olga Pombo a convite do projecto Espaços do Desenho (parceria no âmbito do projecto A Imagem na Ciência e na Arte). Lisboa, Fábrica de Braço de Prata, 12 de Março  2009, 19h.

Operativity and Representativity of the Sign in Leibniz, comunicação apresentada por Olga Pombo (University of Lisbon, CFCUL/FCUL) no Workshop Internacional sobre Pensamento Diagramático, promovido pelo Projecto A Imagem na Ciência e na Arte, e realizado na FCUL, Anfiteatro da Fundação da Faculdade de Ciências, 24 Março 2009.

Ciência e Crença. Uma Relação Delicada, conferencia de Olga Pombo a convite do Ciclo de Conferencias - Darwin e a Revolução Darwiniana, Universidade Nova de Lisboa,  1 de Abril de 2009 (video)
(ver em <http://eventos.fct.unl.pt/darwin2009/conferPodCast_41_2.html >)

Ilustração entre Ciência e Arte, Olga Pombo (Centro Filosofia das Ciências UL), no  workshop Internacional Darwin e a Ilustração Científica, realizado no âmbito do projecto A Imagem na Ciência e na Arte em colaboração com o programa Ciência Viva, 21 e 22 de Abril,  Pavilhão do Conhecimento, Parque das Nações, Lisboa.

Diderot, D'Alembert e o Movimento Enciclopedista, conferência de Olga Pombo a convite da Câmara Municipal de Oeiras, Ciclo de Conferencias sobre o Iluminismo, Oeiras, 22 de Abril de 2009, 21.30.
 

Interdisciplinaridade em Arte, comunicação de Olga Pombo a convite do I Congresso Internacional Investigação em Arte, Fundação Calouste Gulbenkian, 18 de Maio de 2009, 16h

Afinal, o que é a Escola, conferência de Olga Pombo a convite do programa das Conferências de Lisboa / Lições Abertas (Organização de Rui Tavares), Câmara Municipal de Lisboa, 25 de Julho de 2009, 18h.
http://conferenciasdelisboa.net/         http://conferenciasdelisboa.net/wp-content/uploads/2009/05/conflx_programa_junho.png

Interdisciplinary Changes for the Study of Emergent Phenomena, conferência de Olga Pombo a convite dos Encontros da Arrábida,  promovidos pelo Instituto de ciências da Complexidade (ICC), Mosteiro da Arrábida, 7-9 de Julho de 2009
 

Image in Science and Art, comunicação de Olga Pombo apresentada no Workshop "Imag(in)ing the Nanoscale", Maison des Sciences de l' Homme, Paris, 5-6 Outubro 2009

Apresentação do livro Marx Morto, Darwin Posto de Onésimo Teutónio Almeida, a convite de Nuno Crato, Ciência na Almedina. Sextas às Sete, Livraria Almedina, Lisboa, 16 de Outubro de 2009, 19h

Publicações

 [Teses] [Livros] [Livros editados] [Capítulos [Artigos] [Actas] 
[Brochuras] [Online] [Materiais de apoio à leccionação]

Teses

1986 - Leibniz e o Problema de uma Língua Universal (tese de Mestrado em Filosofia pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa) 

1998 -  Unidade da Ciência e Configuração Disciplinar dos Saberes. Contributos para uma Filosofia do Ensino (tese de Doutoramento em História e Filosofia da Educação pela Universidade de Lisboa)

Livros

Leibniz and the problem of a universal language, Münster: Nodus Publikationen, l987, 321 pp.

A interdisciplinaridade: reflexão e experiência, co-autoria com Teresa Levy e Henrique Guimarães, Lisboa: ed. Texto, 1ª edição 1993, 96 p.

A interdisciplinaridade: reflexão e experiência, co-autoria com Teresa Levy e Henrique Guimarães, Lisboa: ed. Texto, 2ª edição revista e aumentada, 1994, 102 p.

Leibniz e o problema de uma língua universal, Lisboa: ed. Junta Nacinal de Investigação Científica e Tecnológica, 1997, 320 p.

Quatro textos excêntricos (Hannah Arendt, Eric Weil, Bertrand Russell e Ortega Y Gasset, selecção, tradução e prefácio), Lisboa: Relógio d'Água, 2000, 105 pp.

A escola, a recta e o círculo, Lisboa: Relógio d'Água, 2002, 316 pp.

Interdisciplinaridade: ambições e limites, Lisboa: Relógio d'Água, 2004, 203 pp.

Unidade da Ciência. Programas, Figuras e Metáforas, Lisboa: Duarte Reis, 2006, 324pp (Recensão)

Livros editados

Antologia I. Ciência Integrada, Interdisciplinaridade e Ensino Integrado das Ciências, co-edição com Teresa Levy e Henrique Guimarães, Lisboa: Mathesis / DEFCUL, 1990, 177 pp.
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/mathesis/index.htm#antologia1

Antologia II. Ciência Integrada, Interdisciplinaridade e Ensino Integrado das Ciências, co-edição com Teresa Levy, Henrique Guimarães e José Manuel Conceição, Lisboa: Mathesis / DEFCUL, 1992, 214 pp.
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/mathesis/index.htm#antologia2

Iterdisciplinaridade. Antologia, co-organização com Henrique Guimarães e Teresa Levy,  Porto: Campo das Letras, Col. Campo das Ciências 16, (2006), 303 pags. (Prefácio - excerto em pdf)

Enciclopédia e Hipertexto, co-editado com António Guerreiro e António Franco Alexandre, Lisboa: Editora Duarte Reis (2006), 556 pags.

As Cartas de Problemática de António Sérgio, co-editado com Manuel Beirão e João Luís Cordovil, 3º Caderno de Filosofia das Ciências, Lisboa: Centro de Filosofia das Ciências da Universidade de Lisboa, (2006), 217 pp.

Abduction and the Process of Scientific Discovery, co-editado com Alexander Gerner, Lisboa: CFCUL / Publidisa (2007), 386 pp. (colecção Documenta)

Lógica e Filosofia da Ciência, Lisboa:  co-editado com Angel Nepomuceno, Lisboa: CFCUL / CRUP (2009) 283 pp. (colecção Documenta nº 2)

Capítulos de livros

Biobibliografia de Jean-Jacques Rousseau, in Jean-Jacques Rousseau, Catálogo de uma Exposição, Lisboa: ed. Sociedade Portuguesa de Filosofia, 1979, pp. 5-44

Notas sobre as instituições da Filosofia, in A. Cardoso (ed.), A Filosofia face à Cultura Tecnológica, Coimbra: Associação de Professores de Filosofia, 1988, pp. 71-89

O dilema do ensino da Filosofia, in Isabel Marnoto (org.), Didáctica da Filosofia, vol. 2, Lisboa, Universidade Aberta, 1990, pp. 7-30

The leibnizian theory of representativity of the sign, in Niederehe, Hans-Joseph and Koerner, Konrad (eds), History and Historiography of Linguistics, vol. II, Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 1990, pp. 447- 459 (col. Studies in the History of the language sciences, nº 51).

Hegel e a linguagem: estudo em forma de prefácio ou de introdução, in Dinâmica do Pensar: Homenagem a Oswaldo Market, Lisboa: Departamento de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 1991, pp. 189-215.

Contribuição para um vocabulário sobre interdisciplinaridade (selecção e organização), in O. Pombo, T. Levy e H. Guimarães, A Interdisciplinaridade: Reflexão e Experiência, Lisboa: ed. Texto, 2ª edição (revista e aumentada), 1994, pp. 92-97.

O meio é a mensagem, in Pombo, O. (org.), McLuhan. A Escola e os Media, 1º Caderno de História e Filosofia da Educação, Lisboa: ed. Departamento de Educação da Faculdade de Ciências de Lisboa, 1994, pp. 40-50.
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/cadernos/mcluhan/estudo_mcl_olga.pdf

The place of the Dissertatio De Stylo Philosophico Nizolii in the leibnizian praise of the German language, in Mirko Tavoni (org.), Italia ed Europa nella Linguistica del Rinascimento,  Ferrara: Franco Cosimo Panini Editore/ Istituto di Studi Rinascimentali, 1996, vol. II, pp. 57-67.

A Matemática e o trabalho de 'dar a ver', in Henrique  Guimarães (ed.), Dez Anos de PROFMAT. Intervenções, Lisboa: A.P.M., 1996, pp. 105-121.

Leibnizian strategies for the semantical foundation of the universal language, in Klaus D. Dutz e Stefano Gensini (eds.), Im Spiegel des Verstandes. Studien zu Leibniz, Münster: Nodus Publikationen, l996, pp. 161-171.

Museu e biblioteca. A alma da escola, in Pombo, O. (org.), O Museu de Alexandria, 4º Caderno de História e Filosofia da Educação, Lisboa: ed. Departamento de Educação da Faculdade de Ciências de Lisboa, 1997, pp. 3-21.
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/cadernos/museubib/index.htm

Comunicação e Construção do Conhecimento,  in Odete Valente (coord.), Itinerários. Investigar em Educação, Lisboa: CIE, 2000,  pp. 755-760. (reprint)

Biblioteca. A Alma da Escola, in  Odete Valente (coord.), Itinerários. Investigar em Educação, Lisboa: CIE, 2000, pp. 755-760) (reprint)

Universidade. Regresso ao Futuro de uma Ideia, in Odete Valente (coord.), Itinerários. Investigar em Educação, Lisboa: CIE, 2000, pp. 903-912) (reprint)

A Escola como Memória do Futuro,  in Odete Valente (coord.), Itinerários. Investigar em Educação, Lisboa: CIE, 2001, pp. 151-156.

Leibniz and the Encyclopaedic Project, in Odete Valente (coord.), Itinerários. Investigar em Educação, Lisboa: CIE, 2002, pp. 155-163. (reprint)

O Insuportável Brilho da Escola, in Alain Renaut et allii, Direitos e Responsabilidades na Sociedade Educativa, Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2003, pp. 31-59.

Epistemologia da Interdisciplinaridade, in  Carlos Pimenta (coord.), Interdisciplinaridade, Humanismo Universidade, Porto: Campo das Letras, 2004, pp. 93-124

Enciclopédia e Hipertexto. O Projecto,  in Enciclopédia e Hipertexto, co-editado com António Guerreiro e António Franco Alexandre, Lisboa: Editora Duarte Reis (2006), pp.180-193.

Para uma História da Ideia de Enciclopédia,  in Enciclopédia e Hipertexto, co-editado com António Guerreiro e António Franco Alexandre, Lisboa: Editora Duarte Reis (2006), pp.194-251 

Leibniz and the encyclopaedic project (reprint),  in Enciclopédia e Hipertexto, co-editado com António Guerreiro e António Franco Alexandre, Lisboa: Editora Duarte Reis (2006), pp. 252-265.

As 'Cartas de Problemática' de António Sérgio e os Estudantes da Faculdade de Ciências de Lisboa,  in J. L. Cordovil, M. Beirão e O. Pombo,  As Cartas de Problemática de António Sérgio,  3º Caderno de Filosofia das Ciências, pp. 5-26

A Ciência e as Ciências, in  Encontro de Saberes, Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2006, pp. 515-532

Agostinho da Silva. Um Arquétipo Vivo do Professor, in Renato Epifânio, Romana Valente Pinho e Amon Pinho Davi (orgs.), In Memoriam de Agostinho da Silva. 100 Anos, 150 Nomes, Lisboa: Zéfiro / AAS, 2006, pp. 354-359.

Todos os Homens por Natureza Desejam Conhecer, Prefácio, in António Barros Veloso  (2008), Medicina e outras Coisas, Lisboa, Gradiva, pp. 7-11

Characteristica Universalis e Transcendental Impuro. Apontamentos sob a Forma de um Testemunho (2009), in F. Molder (eds.), Paisagens dos Confins, Lisboa: Vendaval, pp. 91-100

Artigos em revistas (nacionais e internacionais)

Do texto no ensino da Filosofia: algumas questões, Boletim Informativo, n.º 15 (1981), Lisboa: Ministério da Educação e Cultura, pp. 13-23.

Herbert H. Knecht. ‘La Logique chez Leibniz’, Análise, n.º 1 (1984), Lisboa: ed. Gec, pp. 231-239 (recensão)

Pedagogia por objectivos / pedagogia com objectivos, Logos, n.º 1 (1984), Lisboa: Filosofia Aberta, pp.43-72.

Mudar a escola, mudar a educação, Animador, n.º 1 (1985), Lisboa: MAD, pp. 12-16.

Linguagem e verdade em Hobbes, Filosofia n.º 1 (1985), Lisboa: ed. Gec, pp.45-61.

A função exemplar na ‘IX Carta de Problemática’ de António Sérgio, Revistade Educação, n.º 1 (1986), Lisboa: Departamento de Educação da FCUL, pp. 97-99.

Eticidade / racionalidade na comunicação e ensino do conhecimento científico, CTS. Revista de Ciência, Tecnologia e Sociedade, Lisboa: Associação de Ciência e Tecnologia para o Desenvolvimento), n.º 10 (Ética e Investigação Científica), Outubro / Dezembro (1989), pp. 76-81.

Comparative lines between Leibniz's theory of language and Spinoza's reflexions on language themes, Studia Spinozana, Konigshausen & Neumann, vol. 6 (1990), pp. 147-177.

Nas origens da semiologia: a teoria do pensamento cego em Leibniz, Argumento, vol. I, n. 1 (1991), pp. 17-25.

Agostinho da Silva, ‘Educação de Portugal’, Revista de Educação, vol. II, n.º 1 (1991), pp. 110-115 (recensão).

Ana Luísa Janeira, ‘Sistemas epistémicos e Ciências: do Noviciado da Cotovia à Faculdade de Ciências de Lisboa’ e José Lopes Ribeiro, ‘O edifício da Faculdade de Ciências. Quatro séculos de retratos institucionais’, Revista de Educação, vol. II, n.º 1 (1991), pp. 119-120 (recensão).

Reorganização curricular e área escola: Limites e virtualidades de uma reforma, Educação e Matemática, n.º 25 (1993), pp. 3-8.

A Interdisciplinaridade como problema epistemológico e exigência curricular, Revista Inovação, vol. 6, n.º 2 (1993), pp. 173-180.

Para um modelo reflexivo de formação de professores, Revista de Educação, vol. III, n.º 2 (1993), pp. 37-45.

Problemas e perspectivas da interdisciplinaridade, Revista de Educação, IV, n.º 1/2 Dezembro (1994), pp. 3-11.

A proximidade do ensino da filosofia à própria essência do ensino, Philosophica, 6 (1995), pp. 15-27.

Hannah Arendt ou as virtudes da excentricidade, Revista de Educação, V, n.º 2 (1996), pp. 120-132.

Problemas e perspectivas da interdisciplinaridade, Forma. Revista do Centro de Formação Sebastião da Gama, n.º 1 (1997), pp. 11-23.

La théorie leibnizienne de la pensée aveugle en tant que perspective sur quelques-unes des apories linguistiques de la modernité, Cahiers Ferdinand Saussure, n.º 51 (1998), pp. 63-75.

Da classificação dos seres à classificação dos saberes, Leituras. Revista da Biblioteca Nacional de Lisboa, n.º 2, Primavera (1998), pp. 19-33. 

 A escola, a recta e o círculo, Educação e Matemática, n.º 50 (1998), pp. 3-10.

Unidade das ciências e configuração disciplinar dos saberes: contributo para uma filosofia do ensino, Revista de Educação, VIII, n.º 1 (1999), pp. 170-174.

Comunicação e construção do conhecimento, Revista de Educação, IX, n.º 1 (2000), pp. 5-25 

Notas de leitura à margem de uma antologia, Philosophica, 16 (2001), pp. 135-140.

Da classificação dos seres à classificação dos saberes, reprint em tradução ucraniana de Serghii Wakulenko, Zbirnyk Xarkivs’koho Istoryho-Filoloicnooho Tovarystva, (2002), IX: 33-52).

A Escola como Memória do Futuro, reprint in Pensar a Escola. Caderno Escolar nº 1 (2005),  Lisboa: Escola Secundária Vitorino Nemésio,  pp. 33-43.

Interdisciplinaridade e Integração dos saberes, in LIINC em Revista, v.1, n.1, Março 2005, p. 3 -15

Práticas Interdisciplinares, in Sociologias, Revista do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil, VIII, nº 15 (2006), pp. 208-249.

Palabra, Pecado y Redención: el lugar del Padre en la Lengua Madre, Devenires. Revista de Filosofia  y Filosofia de la Cultura, VII, nº 14, Julho, (2006), pp. 101-129.

A Escola como Memória do Futuro, Revista Convergência Lusíada, 23, Número Especial. Centenário de Agostinho da Silva (1906-2006),  (2007), pp. 281-291.

Elogio da Transmissão, in Pensar a Escola - Caderno Escolar (Escola Secundária Vitorino Nemésio), Nº 6 (2008),  Lisboa, pp. 29-36.

Trabalhos publicados em actas

Leibnizian strategies for the semantical foundation of the universal language, in Leibniz, Tradition und Aktualitat. V. Internationaler Leibniz-Kongress, Hannover: Gottfried-Wilhelm Leibniz-Gesellschaft, 1988, pp. 753-760.

Epistemologia, linguagem (da Química) e ensino. Algumas observações interdisciplinares, in Química, Encruzilhada de Disciplinas, Actas do Colóquio "Ensino superior da Química em línguas internacionais de origem latina. Química, encruzilhada de disciplinas", Lisboa: Sociedade Portuguesa de Química, 1991, pp. 144-156.

A Matemática e o trabalho de 'dar a ver', in PROFMAT/92, Actas do Encontro Nacional de Professores de Matemática de 1992, Viseu: APF, 1994, pp. 35-39.

Biblioteca. A alma da escola, in Bibliotecas e Novas Tecnologias, Actas do Colóquio Realizado no Forum Lisboa em 11, 12 e 13 de Outubro de 2000, Lisboa: Câmara Municipal de Lisboa, 2002, pp. 117-128.

Leibniz and the Encyclopaedic Project, Actas del Congresso Internacional Ciência, Tecnologia Y Bien Comun: La Actualidad de Leibniz (Valência, 21-23 Marzo de 2001), Valencia: Editorial de la Universidad Politecnica de Valencia, 2002, pp. 267-278. 

Clássicos: inevitáveis!, in Bloco de Nautas. XVI Encontro de Literatura para Crianças, Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2005, pp.149-185. 

Imigrantes, Estrangeiros e Cidadãos. A partir de H. Arendt e B. Russell, Actas da Conferencia Ibérica Educação para a Cidadania, FCUL: CIE, 2008 (cdrom)

Unidade da Ciência. O Regresso de uma Ideia, in A Unicidade do Conhecimento, (coordenação: Vítor Manuel Trindade, Maria de N. Trindade e Adelinda A. Candeias), 2008, pp. 49-65.

A Educação das crianças dos 0 aos 12 anos. Implicações do Estudo, in Conselho Nacional de Educação, I. Alarcão e M. Miguéns (eds.), A Educação das crianças dos 0 aos 12 anos (Relatorio do estudo, Actas do seminário realizado a 20 de maio de 2008 e Parecer), Lisboa: Editorial do ministério da Educação, pp. 363-378.

Todos os Homens por Natureza Desejam Conhecer. Prefácio, in António Barros Veloso  (2008), Medicina e outras Coisas, Lisboa, Gradiva, pp. 7-11

Edição de brochuras (não comerciais)

Boletim Bibliográfico I. Ciência integrada, interdisciplinaridade e ensino integrado das ciências, co-edição com Teresa Levy e Henrique Guimarães, Lisboa: Mathesis / DEFCUL, 1990, 30 pp.
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/mathesis/index.htm#boletim1

Boletim Bibliográfico II. Ciência integrada, interdisciplinaridade e ensino integrado das ciências, co-edição com Teresa Levy, Henrique Guimarães e José Manuel Conceição, Lisboa: Mathesis / DEFCUL, 1991, 30 pp. http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/mathesis/index.htm#boletim2

McLuhan. A escola e os media (organização e edição de uma antologia de textos de M. McLuhan. seleccionados, traduzidos e prefaciados), 1º Caderno de História e Filosofia da Educação, Lisboa: ed. Departamento de Educação da Faculdade de Ciências de Lisboa, 1994, 73 p.
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/cadernos/index.htm#caderno1

Dois textos sobre educação. Hannah Arendt e Eric Weil (organização e edição de uma antologia de textos de Hannah Arendt e Eric Weil, seleccionados, traduzidos e prefaciados), 2º Caderno de História e Filosofia da Educação, Lisboa: ed. Departamento de Educação da Faculdade de Ciências de Lisboa, 1995, 48 p. http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/cadernos/index.htm#caderno2

A invenção da escola na Grécia. Materiais de estudo (organização e edição de uma recolha de estudos sobre história das instituições educativas atenienses, seleccionados, traduzidos e prefaciados), 3º Caderno de História e Filosofia da Educação, Lisboa: ed. Departamento de Educação da Faculdade de Ciências de Lisboa, 1996, 81 p. http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/cadernos/index.htm#caderno3

O Museu de Alexandria (organização e edição de uma monografia sobre o Museu de Alexandria), 4º Caderno de História e Filosofia da Educação, Lisboa: ed.  Departamento de Educação da  Faculdade  de  Ciências de Lisboa, 1997, 87 p. 
Versão online  http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/cadernos/index.htm#caderno4

Utopia e educação (organização e edição de uma recolha de pequenos textos, traduzidos e acompanhados de breves comentários, de algumas obras do pensamento utópico sobre questões educativas), 5º Caderno de História e Filosofia da Educação, Lisboa: ed. Departamento de Educação da Faculdade de Ciências de Lisboa, 1997, 160 p. http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/cadernos/index.htm#caderno5

Educar / ensinar. Materiais de estudo (organização e edição de uma antologia de textos de Olivier Reboul, Jacques Ulmann, John Passmore e Paul Hirst e sua tradução), 6º Caderno de História e Filosofia da Educação, Lisboa: ed. Departamento de Educação da Faculdade de Ciências de Lisboa, 2001, 84 p.
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/cadernos/index.htm#caderno6

Três textos sobre educação para um mundo difícil. Bertrand Russell e Ortega Y Gasset (introdução a uma antologia de textos de Bertrand Russell e Ortega Y Gasset e revisão da sua tradução), 7º Caderno de História e Filosofia da Educação, Lisboa: ed. Departamento de Educação da Faculdade de Ciências de Lisboa, 2005, 40 p.
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/cadernos/index.htm#caderno7

Publicações on line

Biobibliografia de Jean-Jacques Rousseau (1979)

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/investigacao/biobibliografia.pdf

Leibniz and the Problem of a Universal Language

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/leibniz/leibnizcont.htm

Agostinho da Silva, "Educação de Portugal" (1991)

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/agsilva/brochura-recordar.htm

A interdisciplinaridade. Conceito, problemas e perspectivas

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/mathesis/interdisciplinaridade.pdf

Contribuição para um Vocabulário sobre Interdisciplinaridade

• www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/mathesis/vocabulario-interd.pdf

Mc Luhan. O meio é a mensagem(1994)

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/cadernos/mcluhan/estudo_mcl_olga.pdf

 Convite à Leitura de Rousseau (1995)

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/investigacao/utopias.htm

Museu e biblioteca. A alma da escola(1997)

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/cadernos/museubib/index.htm

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/investigacao/opombo-classificacao.pdf

Recordar Agostinho da Silva: 10 anos depois (1998).

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/agsilva/apresentacao.htm

 Apontamentos sobre o conceito de epistemologia e o enquadramento categorial da diversidade de concepções de ciência (1998)

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/investigacao/cat_epist.htm

Unidade das ciências e configuração disciplinar dos saberes. Contributos para uma filosofia do ensino (apresentação)(1999)

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/tese.htm

Universidade: regresso ao futuro de uma ideia(2000)

• http://www.educ.fc.ul.pt/cie/seminarios/universidade/opombo.htm    

A Escola como memória do futuro (2001)

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/agsilva/AgostinhoSilva.pdf

Enciclopédia e hipertexto. Ponto de partida (2001)

• http://www.educ.fc.ul.pt/hyper/ency.htm#hipótese

O projecto enciclopedista (2002)

• http://www.educ.fc.ul.pt/hyper/enciclopedia/cap1p1/palavra.htm

Leibniz and the encyclopaedic project(2002)

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/leibniz/valenc1.pdf

Para uma história da ideia de enciclopédia. Alguns exemplos (2002)

• http://www.educ.fc.ul.pt/hyper/enciclopedia/cap2p1/antclass.htm

Enciclopédias filosóficas (2002)

• http://www.educ.fc.ul.pt/hyper/enciclopedia/cap3p1/especificidade.htm

Para uma História da Ideia de Enciclopédia. Alguns Exemplos (2003)

• http://www.educ.fc.ul.pt/hyper/enciclopedia/cap2p1/antclass.htm

O Hipertexto como Limite da Ideia da Enciclopédia (2003)

• http://www.educ.fc.ul.pt/hyper/enciclopedia/presentefuturo.pdf

O insuportável brilho da escola (2003)

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/investigacao/brilhoescola.pdf

Epistemologia da interdisciplinaridade (2003)

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/investigacao/portofinal.pdf

Representações da Leitura (2003) (work in progress online, álbum de imagens)

•  http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/album/index.htm

Interdisciplinaridade e integração dos saberes (2004)

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/investigacao/porto alegre.pdf

Lugares da Filosofia (powerpoint) (2005)

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/publicacoes opombo/oslugaresdafilosofia.ppt

Apontamentos sobre Utopia (hipertexto) (2005)

• www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/apontamentos/utopia geral.htm

Palavras de Abertura ao Colóquio Internacional de Filosofia e Ciências Humanas - "Lei, Segurança e Disciplina.  Trinta anos depois de Vigiar e Punir de Michel  Foucault" que teve lugar no Instituto Franco-Português de Lisboa, Lisboa, 23 de Novembro 2005  (publicação online,  word)

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/publicacoes opombo/abertura/foucault.pdf

Materiais de apoio à leccionação
(selecção, coordenação e revisão de trabalhos de estudantes em regime de work in progress) 

Os Lugares da Escola (2003) - work in progress,  hipertexto

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/lugares/index.html

Autores

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/autores.htm

Momentos da ideia de escola

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/momentos/index.htm

Cinema e educação

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/cinema/index.htm

Crianças selvagens

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/cselvagens/index.htm

Grandes matemáticos

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/seminario/matematicos.htm

Articulações da matemática

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/seminario/articulacoes.htm

Traduções

• http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/traducoes/index.htm

Outras actividades e intervenções públicas

Entrevista radiofónica sobre Jean-Jacques Rousseau, por Luísa Costa Gomes, Rádio Comercial , Lisboa, 6 de Maio de 1985.

Participação num debate radiofónico no âmbito do programa "Três às Quartas" da Rádio Paris Lisboa que teve por tema “A situação actual do ensino”, gravado na Livraria Bulhosa, Campo Grande, Lisboa, 20 de Junho de 2001.

Participação numa mesa redonda televisiva no âmbito do programa "Livres e Iguais" do Canal 2 da RTP, diferido nos dias 20 e 22 de Junho de 2001. Moderado pela jornalista Paula Moura Pinheiro, participaram ainda o então Ministro da Educação, Prof. Augusto Santos Silva, Eng. Roberto Carneiro, Dr. José Pacheco e o estudante João Soeiro.

Que escola queremos para os nossos filhos?, debate com Paulo Feytor-Pinto, moderado pela jornalista Paula Moura Pinheiro, Revista Elle, n.º 158 (Novembro 2001), pp. 140-148.

Participação num debate radiofónico para a Rádio Paris-Lisboa. Moderada pela jornalista Paula Moura Pinheiro, a sessão, tinha por objectivo discutir o livro A Escola, A Recta e o Circulo. Foi comentadora a Dr.ª Teresa Calçada. O debate foi gravado em directo na Livraria FNAC, Chiado, em Lisboa, 1 de Outubro de 2002, 

Participação numa conferência de imprensa sobre a revisão do programa da disciplina de Português do Ensino Secundário, com Maria do Carmo Vieira, Maria da Conceição Rolo, Elisa Costa Pinto e Carlos Ceia, realizada na Livraria Eterno Retorno, Lisboa, 9 de Outubro de 2002.

Participação no painel promovido pelo Instituto Português do Livro (IPLB) e pela Culturgest "Os Livros em Volta - Conversas à Volta de um Livro" (moderado por Eduardo Prado Coelho, nele tomaram parte: J. Lobo Antunes, Inventário de Nova York; João Barrento, Poço de Babel; Olga Pombo, A Escola, a Recta e o Circulo; Julieta Monguinho, Onde está J?; M. Helena Buescu, Chiaro Escuro e J. Bragança de Miranda, Teorias da Cultura), Culturgest, 25 de Março de 2003.

Persistência da memória, entrevista com Daniel Branco, Jornal de Letras. Educação, 8 de Janeiro de 2003, p. 6.

Participação na  concepção e organização geral da exposição itinerante "Ilhas da Utopia"  promovida pela "Livraria Ler Devagar" em Lisboa, e que esteva patente naquela livraria durante o mês de Outubro de 2004 .

Responsável pelo dossier "De Thomas More a Rousseau" e por dois trabalhos "Século XIX. Para além do Socialismo Utópico. A esperança na cidade futura" e "Século XX. Da utopia negra ao esbatimento das fronteiras da ideia de utopia" na exposição itinerante "Ilhas da Utopia"  promovido pela Livraria Ler Devagar em Lisboa, e que esteve patente naquela Livraria durante o mês de Outubro de 2004 .

Entrevista com António Gonzales, Revista Ser, Instituto Superior de Psicologia Aplicada (2004) 

Claro que a Física é Cultura  - video de uma conferencia apresentada no debate "Física é Cultura!", a convite do XIV Encontro Ibérico para o Ensino da Física - Escola de Educação em Física 2004, promovida pela Sociedade Portuguesa de Física e realizado no Instituto Superior de Engenharia do Porto, no dia 9 de Sembro, 2004.  < http://nautilus.fis.uc.pt/bl/conteudos/42/pags/videosdivulgcientifica/filosofiafisica/index2.html >

Entrevista radiofónica sobre a política educativa da actual  Ministra da Educação, pela jornalista  Paula Moura Pinheiro, Rádio Paris Lisboa, Lisboa, 25  de Outubro de 2005.

Palavras de abertura ao Colóquio Internacional de Filosofia e Ciências Humanas - "Lei, Segurança e Disciplina.  Trinta anos depois de Vigiar e Punir de Michel  Foucault" que teve lugar no Instituto Franco-Português de Lisboa, Lisboa, 23 de Novembro de 2005.

Entrevista a Olga Pombo, Infociências nº 142, Fevereiro de 2005, pp. 12-1

Ivan Illich. Um Visionário que é Preciso Reler (entrevista a Olga Pombo e Rui Canário), Aprender ao Longo da Vida, nº 4 (Maio, 2005), pp. 40-47 (ver tb em http://www.direitodeaprender.com.pt/revista04_03.htm).

Entrevista radiofónica sobre Agostinho da Silva (conjuntamente com Nuno Nabais), pelo jornalista Fernando Alves, TSF, gravada a 2 e difundida a 13 de Fevereiro de 2006 ( http://tsf.sapo.pt/online/radio/interior.asp?id_artigo=TSF168152)

Participação no painel de homenagem a Agostinho da Silva (em que tomaram parte: Fernando Dacosta, Helena Carvalhão, Natércia Duarte Belo, Olga Pombo e Paulo Archer ) promovido pela Livraria Arquivo, dia 16 de Fevereiro de 2006.

Fernando Gil, Filósofo do conhecimento, Jornal Expresso de 25 de Março de 2006, Actual, p. 23

Questionário da Universidade Federal de São Carlos - Olga Pombo

Língua é Poder - participação no Programa "Câmara Clara" RTP2, da jornalista Paula Moura Pinheiro, 15 de Julho de 2007
 ( na secção "Arquivo" - 15 de Julho < http://www.dois.tv/programas/camaraclara >)

Entrevista pela jornalista Helena Mendonça, suplemento "Ciência em Movimento", Diario de Notícias Magazine, 18 de Maio de 2008 (pdf1, pdf 2, pdf 3) 

Entrevista pela jornalista Clara Viana, Jornal Público, 24 - 06 - 2008 ( pdf )

E para os próximos 10 anos? Digam e nós fazemos, participação na mesa redonda moderada por Alexandre Quintanilha, a convite da Agencia Ciência Viva  no programa "Ciência viva faz 10 anos", Pavilhão do Conhecimento,  25 de Julho, 17.30.