Com a existência do Laboratório de Matemática, pretende-se dotar a escola de um espaço e recursos adequados ao ensino-aprendizagem da Matemática:

Realizando aulas de acordo com as novas tendências educacionais;

Desenvolvendo capacidades de compreensão, análise e síntese de software;

Possibilitando actividades individuas e em grupo; 

Facilitando o intercâmbio entre os vários níveis de ensino.

 

Nos alunos pretende-se que o Laboratório  de Matemática seja capaz de:

Contribuir para uma melhor aprendizagem desenvolvendo:

Curiosidade e o gosto de aprender Matemática;

Raciocínio abstracto;

Capacidade de utilizar a Matemática na interpretação e intervenção do real;

Espírito de tolerância e cooperação;

O conhecimento do espaço, realizando construções geométricas;

Iniciar os alunos na utilização dos computadores;

Promover a compreensão, a interpretação e a utilização de representações matemáticas (tabelas, gráficos, símbolos,...);

Incrementar uma maior participação;

Possibilitar o acesso a informações e materiais de ensino diversificados.

 

    Nos professores pretende-se que o Laboratório  de Matemática seja capaz de: 

Incentivar a planificação e leccionação de aulas assistidas por computadores;

Promover a interdisciplinaridade entre a Matemática e outras disciplinas;

Apresentar imagens inovadoras (através de programas Matemáticos) adequadas e em interligação com as necessidades dos alunos;

Divulgar e trocar experiências de materiais, actividades, programas e conhecimentos diversos.