Encontro sobre

Ensino e Aprendizagem da Estatística

Introdução

"A competência matemática que todos devem desenvolver inclui conhecimentos de estatística e probabilidades, os quais constituem uma ferramenta imprescindível em diversos campos da actividade científica, profissional, política e social."

P. Abrantes, L. Serrazina e I. Oliveira. A Matemática na Educação Básica. Lisboa: ME-DEB, 1999.

A Estatística e a Teoria das Probabilidades são ramos da Matemática que conheceram um extraordinário desenvolvimento no século XX. Como tal, têm encontrado numerosas aplicações nas mais diversas ciências, como na Física Estatística, na Genética, na Economia, nas Ciências Humanas, e também em áreas na Engenharia, na Medicina, no Planeamento e Controlo de Produção, na Administração Pública, etc. Além disso, a linguagem própria da Estatística e das Probabilidades é imprescindível para a plena integração na vida social e, muito em especial, para um efectivo exercício da cidadania.

No entanto, estes ramos da Matemática estão longe de ter o lugar que merecem nos currículos actuais do ensino básico e secundário. Além disso, continuam a constituir temas que são frequentemente relegados para segundo plano, ou mesmo esquecidos, quando chega o momento de estabelecer prioridades.

Pouco se tem discutido no nosso país sobre o seu lugar no currículo e na formação de professores de Matemática. Esta iniciativa tem por objectivo contrariar esta situação, trazendo estes temas para o centro da atenção da Educação Matemática em Portugal.

Neste encontro, pretende-se fomentar o debate e a troca de experiências. Se tiver feito alguma experiência neste campo, ou desenvolvido materiais curriculares que queira partilhar com os restantes participantes, poderá fazê-lo propondo um poster ou uma comunicação para um dos grupos de discussão.